期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
探究幼儿园有效开展科学小实验的途径
1
作者 刘慧 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第1期4-6,共3页
幼儿是初步形成事物观念的一个阶段,在幼儿园开展进行科学小实验可以帮助幼儿形成基础的科学观念,可以在引导幼儿增强动手能力的同时增加幼儿的科学知识。同时也能激发幼儿对科学的兴趣。在小实验中幼儿能够拥有一个轻松愉悦的心情,同... 幼儿是初步形成事物观念的一个阶段,在幼儿园开展进行科学小实验可以帮助幼儿形成基础的科学观念,可以在引导幼儿增强动手能力的同时增加幼儿的科学知识。同时也能激发幼儿对科学的兴趣。在小实验中幼儿能够拥有一个轻松愉悦的心情,同时也能轻松地掌握老师所要求的内容。小实验不仅仅能使幼儿明白一系列的科学现象和知识,同时也能提高幼儿的动手能力,能够让幼儿在实际操作中锻炼自己的综合能力。在读幼儿园的这个时期,幼儿初步接触到科学理论知识,这正是培养他们科学观念的重要时期。 展开更多
关键词 幼儿教学 科学小实验 开展途径
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部