农村小学信息技术学科课内翻转教学模式的研究

翻转课堂教学在我国各级各类学校开展得如火如荼,取得了颠覆性的教学成果。但农村学校由于各方面条件限制,必须结合自身实际条件,因地制宜地开展翻转课堂教学。本文立足农村学校现状,结合农村学校现有硬件条件,通过长期的课堂教学实践,探究农村小学信息技术课内实施翻转课堂教学的策略,期待能为广大农村学校信息技术学科实施翻转教学提供帮助。