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爱心教育在《品德与生活》的应用
1
作者
李光耀
《新课程(教研版)》
2015年第4期23-23,共1页
富有爱心是一个人素质的综合反映,爱心教育应贯穿于整个教育过程。《品德与生活》作为学生教育的一门课程,要大力提倡爱心教育,提高国民综合素质。一是教师胸怀博爱之心,以热爱教育、热爱学生的真诚态度做爱心教育的榜样;二是精心...
富有爱心是一个人素质的综合反映,爱心教育应贯穿于整个教育过程。《品德与生活》作为学生教育的一门课程,要大力提倡爱心教育,提高国民综合素质。一是教师胸怀博爱之心,以热爱教育、热爱学生的真诚态度做爱心教育的榜样;二是精心设计爱心教育载体,开展多种形式的爱心活动,激发培养学生的爱心。
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关键词
课程
品德
生活
爱心教育
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职称材料
题名
爱心教育在《品德与生活》的应用
1
作者
李光耀
机构
安徽省阜阳市颍东区乌江镇倪湾小学
出处
《新课程(教研版)》
2015年第4期23-23,共1页
文摘
富有爱心是一个人素质的综合反映,爱心教育应贯穿于整个教育过程。《品德与生活》作为学生教育的一门课程,要大力提倡爱心教育,提高国民综合素质。一是教师胸怀博爱之心,以热爱教育、热爱学生的真诚态度做爱心教育的榜样;二是精心设计爱心教育载体,开展多种形式的爱心活动,激发培养学生的爱心。
关键词
课程
品德
生活
爱心教育
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
发文年
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1
爱心教育在《品德与生活》的应用
李光耀
《新课程(教研版)》
2015
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