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精心设计教案——乘法简便计算备课记
1
作者
吴以臣
《教育界(教师培训)》
2013年第12期70-70,68,共2页
精心设计教案,充分利用课堂教学时间,培养学生两位数除法简便计算的敏捷性和灵活性,激发学生学习的积极性和创新能力。集体备课教师能互相取长补短,提高处理教材和运用教材的能力。
关键词
教材研究
探究
理解规律
应用规律
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职称材料
题名
精心设计教案——乘法简便计算备课记
1
作者
吴以臣
机构
安徽省阜阳市颍东区口孜镇中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第12期70-70,68,共2页
文摘
精心设计教案,充分利用课堂教学时间,培养学生两位数除法简便计算的敏捷性和灵活性,激发学生学习的积极性和创新能力。集体备课教师能互相取长补短,提高处理教材和运用教材的能力。
关键词
教材研究
探究
理解规律
应用规律
分类号
TS206 [轻工技术与工程—食品科学]
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作者
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1
精心设计教案——乘法简便计算备课记
吴以臣
《教育界(教师培训)》
2013
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