利用农远工程构建农村音乐教学新平台

农村中小学远程教育工程的实施为农村中小学教学提供了良好的教育资源。作为担负素质教育的重要学科——音乐,面对的一个重要而迫切的课题是如何最大限度发挥农远工程效益,拓展音乐教育资源。实践中有效利用农远工程的三种模式,合理利用农远资源优化农村音乐课堂,给农村学校音乐课堂带来了生机和活力,有力地促进教育的均衡和谐发展。

《跳吧!跳吧!》教学设计

【教学内容】人音版七年级上册第七单元《跳吧!跳吧!》【教材分析】这是一首欢快、活泼、极富舞蹈动感的歌曲,歌曲情绪热烈、奔放,展现了斯洛伐克人民热情奔放的性格特点。通过这首歌的学唱,让学生理解斯洛伐克音乐的基本特点,民歌的基本特征以及人们在冬日的夜晚,围着部火炉拉起圆圈,快乐舞蹈的欢快心情。