依托中考试题,培养文化意识——安徽省2022年中考英语书面表达试题赏析

引言安徽省2022年中考英语书面表达题要求写一封邮件,向外国朋友推荐《西游记》。这道题紧扣《义务教育英语课程标准》,以下简称《课程标准》,凸显“立德树人”根本任务与培养学生核心素养课程目标的融会贯通。主要考查学生在具体语境中的语言表达能力,体现中考的价值取向及育人方向,不仅考查学生的语言能力、思维品质,最突出的是考查学生的文化输出力,即用英语讲好中国故事,传播中华优秀传统文化.

从2010年安徽高考物理试卷谈初、高中物理衔接

初中物理主要是通过情境和问题激发学生学习的兴趣,而高中物理更注重对学生思维习惯的培养,搞好初、高中物理教学衔接,是高一物理老师的首要任务。

建立学习型教研组

优质师资贫乏、优质教师资源分配不均、优质教师资源利用率不高，是农村中小学师资力量的总体现状。为了改变这种现状，让农村学校也能顺利实践新课程，把学科教研组建设成学习型组织，加强教研组内的学术建设是十分必要的。

浅谈利用生活化科学实践探究活动提升学生科学素养

小学科学课程标准要求把培养学生的科学素养作为主要目标,要传授给学生基本的、与他们生活较为密切的科学知识,让他们对什么是科学有一定的概念,同时,更重要的是让学生学会用探究的方法学习科学,使他们逐步掌握学科学的思维方法以及正确对待事物的态度。科学实践活动要以学生的实际生活环境、生活经验、已有的知识储备为基础,使学生感受到生活中的科学,提高学生学习科学的兴趣。指导学生经历:发现问题—做出猜测—设计方案—实施方案—得出结论—交流汇报等主要活动过程。本文浅谈一下结合学生生活实际,引导学生积极参加科学实践探究活动,从而提升学生科学素养。