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题名拉萨的云霞
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作者
高文献
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机构
安徽省阜阳市颍州区王店中学
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出处
《民族音乐》
2010年第1期97-98,共2页
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关键词
拉萨
喜马拉雅
雅鲁藏布
珠穆朗玛
中华
奶茶
浪花
羊群
白云
高原
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分类号
J642
[艺术—音乐]
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题名春色
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作者
高文献
蔡体润
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机构
安徽省阜阳市颍州区王店中学
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出处
《北方音乐》
2015年第20期I0004-I0004,共1页
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分类号
J6
[艺术—音乐]
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题名被“边缘化”的非负数教学初探
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作者
吴震
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机构
安徽省阜阳市颍州区王店中学
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出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第3期141-142,共2页
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文摘
概念教学一直是数学教学的重要环节,也是难点。学生对概念的理解程度,对概念掌握的深度,巩固的否熟练,决定学生学习数学的效果。所以,对教材中明确定义的概念,在教师的常规教学环节和学生的平时学习中,都得到重视。而非负数的概念,虽然不同版本的数学教材,大都在七年级就已经引入了与非负数相关的习题,但教材本身并没有给出明确的定义,貌似已经都被“边缘化”了。但在初中不同阶段的习题中,确出现了大量的与非负数相关的题目,在高中甚至大学教材中对非负数也都有涉及和应用。因而,本人认为“非负数”的概念应该得到教师和学生的重视。为更好地开展非负数的教学,本文结合自己的初中数学教学经历,从非负数的概念和分布;非负数的意义和地位;非负数的性质和应用;非负数的教学体会和建议等四个方面谈谈自己的认识和建议。
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关键词
非负数
边缘化
性质
应用
建议
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名鸽子的家乡
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作者
高文献
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机构
安徽省阜阳市颍州区王店中学
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出处
《中小学音乐教育》
2002年第10期31-31,共1页
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关键词
鸽子
家乡
大地
绿色
战争
春风
白云
心房
和平
金黄
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分类号
J642
[艺术—音乐]
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题名祖国的土地
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作者
高文献
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机构
安徽省阜阳市颍州区王店中学
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出处
《中小学音乐教育》
2009年第7期47-47,共1页
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文摘
不管肥沃,还是贫瘠,
你都默默地把我养育。
不管酷暑,还是冬季,
你都顽强呈现勃勃生机。
年年岁岁,朝朝夕夕,
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关键词
音乐教育
教育方法
歌词
《祖国的土地》
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分类号
J6-4
[艺术—音乐]
G40
[文化科学—教育学原理]
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