小学一年级汉语拼音教学策略研究

汉语拼音是小学生认读汉字和学说普通话的重要工具。可汉语拼音本身则是一些枯燥的符号。对于初入小学的孩子来说,汉语拼音学习起来难度较大。教师应在拼音教学中应依据新课标,结合一年级学生的认知特点,探索汉语拼音有效教学方法。

小学语文教学中儿童文学的价值和教学策略

儿童文学是小学语文教材的重要组成部分,在整个教学内容中占有较大的比重。和其他类型文学作品相比,儿童文学更富有趣味,深受小学生喜爱。在实际教学中,教师要充分认识儿童文学在语文教学中的地位,合理利用儿童文学资源,不断探索儿童文学的教学方法,以提高课堂教学的有效性。