核心素养背景下初中数学教学的新思考

随着初中教育改革的不断推进,“核心素养”一词开始出现,并受到教育界的热议。核心素养的出现对现有的教学理念和教学模式带来了新的挑战,它要求教师在教学过程中,不仅要让学生掌握扎实的学科知识,还要有较高的创新思维,注重提升学生运用知识的能力和创新思考的能力。这样,不仅有助于更好地提升教学水平,还对学生的长远发展有着重要作用。基于此,笔者探讨了核心素养背景下初中生应具备的数学素养,简述了如何在初中数学课堂中培养学生的核心素养。