数学课堂教学过程之我见

现代数学课堂教学应当是一种发展性教学,即能够有效促进学生发展的教学.《教育学》一书中对教学过程是这样描述的:教学过程是一种特殊的认识过程,也是一个促进学生身心全面发展的过程.在教学过程中,老师有目的、有计划地引导学生能动地进行认识活动,自觉地调节自己的志趣和情感,循序渐进地掌握文化科学知识和基本技能,以促进学生智力、体力和社会主义品德审美情趣的发展,并为学生奠定科学世界观的基础.

激励性评价在数学教学中的作用和思考

我们都知道,学习兴趣是学生积极主动地进行学习的关键,而积极主动地学习又是学生求知和成长的必备条件.因此,如何提高学生的学习兴趣,成为我们教学活动中必须思考的课题.在这个课题研究中,本人恰当地运用激励性评价,对提高学生学习兴趣和学习成绩起到了关键的作用.