浅谈初中生数学创新思维能力的培养

处于初中学习阶段的学生,思维正处于形象思维向抽象思维的转变阶段,往往是合情猜想与逻辑推理并存,认知结构也正处于快速充实、结构重组、优化的阶段,学生的求知欲、好奇心比较强,容易接受新事物,思维比较活跃,敢于标新立异。教师应把握好初中数学学习这一有利契机,创设针对性教学情境,着重渗透创新思维策略,更好地激发学生的创新潜力,关注数学知识在学生头脑中再生成、再创造过程。

诗意李白

泱泱五千年的华夏,你是那枚锃亮的历史铜镜中,最耀眼的亮点。闪烁一千三百多年,或者再过千万年后,你还是那颗让人仰望的星辰。泛黄的书页,帮我们打开了那个唐朝盛世,你那豪情万丈的诗句,像风、像雨,更像雷,把一个金碧辉煌的朝代,淋在春雨中,春雷隆隆地作着呼应。难怪,有位台湾诗人这样赞你:酒放豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气。

有一种感动叫救助

英国著名诗人雪莱曾经说过：“爱都是甜蜜的,无论是给予还是回报。爱就像阳光一样无所不在……”是啊,爱是盏灯,照亮别人,也温暖自己。读完《奋发向上,崇德向善》这本书后,我更有感触。记得有一次,妈妈带我去医院拔牙后,骑着电瓶车回家。路上,我突然感到身体不适,