想象词作画面,体会词曲意境--《清平乐·村居》教学设计

《清平乐·村居》的教学重点是引导学生想象词中的意境,体会作者的思想感情。教学时,可借助图片引导学生想象词作画面,感悟词中的景色之美、人情之和、童心之趣,在体验意境的同时,感受作者对村居生活的喜爱之情。再通过“知人论世”的方式,适当点拨学生探寻词中隐含的爱国之情。

自主迁移 深度理解——“稍复杂的分数乘法实际问题(1)”教学设计与说明

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第78~79页例2和'练一练',练习十三第1、2题。教学目标:1.使学生在解决问题的过程中初步学会画线段图表示题意的方法,理解和掌握稍复杂的分数乘法实际问题的数量关系,能正确解答相关的实际问题。2.使学生经历按解决问题的一般步骤实施解题活动的过程,积累借助几何直观描述和分析问题的经验.