教是为了不教——初中语文学法指导之我见

《逍遥游》中说：“水之积也不厚,则其负大舟也无力.”可见,离开了知识就谈不上学习,离开了智力就谈不上会学,离开了方法就谈不上善学.知识积累越丰富,就越有利于智力发展,学法的掌握也就越容易.因此我认为,学法的指导必须把知识的习得、智力的开发与学法的掌握有机结合起来.

要想单词记得牢,动力来帮忙

单词是学习英语的基础, 只有掌握了单词学生才能读懂文章,才能顺利地进行写作.但是,要培养学生写单词的习惯就需要花费一定的精力和耐心.要调动学生写单词的积极性就更需要一番技巧了.

用爱教育,培养兴趣——浅谈班主任工作体会

后进生是和优秀生比较而言的,他们通常是那些在学 习或品行方面暂时落后的学生,他们虽然不是学校的主体,但 却是学校的一部分,也是班主任工作的组成部分。由于他们对 学习不感兴趣,而且经常犯错误,给班主任带来了不少麻烦。 因此,对他们的教育就不能按常规的方法。在此,笔者结合我 们班的案例,谈谈自己的体会。

和谐,班级文化的磁场

班级文化是校园文化建设的重要组成部分,班级文化建设的质量直接影响着学校的教育教学质量,而一个优秀班级的核心便是“和谐”。和谐,是班级文化的磁场。

“亲其师,信其道”——浅谈初中政治情感教育

初中的各门学科从课标的要求来说,都 有思想性、人文性、科学性等,因此情感态度价值观 目标是各科必要的三维目标之一,而在初中政治教 学中,这一目标更为重要.教师在教学中时刻要渗透 情感教育,起到导行的作用.所以中学的政治教育的 关键就是情感教育,“亲其师”,才能“信其道”.