学生体质健康改善的路径研究

学生体质健康改善是《健康中国行动(2019—2030年)》的主要指标。在应试教育的大背景下,学生体质健康水平依然不高。近年来,经过各方面的共同努力,学生体质健康状况不断下降的情况虽然得到初步遏制,但反映身体素质的各项指标依然令人担忧。本文运用文献资料法等研究方法,主要探讨学生体质健康改善的有效路径,即学生体质健康改善的政策路径、学生体质健康改善的评价改革路径、学生体质健康改善的课堂教学路径、学生体质健康改善的课外活动路径、学生体质健康改善的学校竞赛路径、学生体质健康改善的社会环境路径。