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最大内切圆猜想的解答
1
作者
孙世宝
《中学数学教学》
2007年第4期61-61,共1页
关键词
内切圆半径
解答
猜想
初等数学问题
最大值
下载PDF
职称材料
“优生”和“差生”——某些老师的“辩证法”
2
作者
夏传寿
《中国教师》
2005年第11期63-63,共1页
关键词
“差生”
“优生”
辩证法
老师
考试成绩
体育成绩
德才兼备
全面发展
文化课
活泼
原文传递
重在考查气体压强的微观实质
3
作者
陈兆金
《物理教师（高中版）》
2006年第1期56-56,共1页
关键词
气体压强
微观
相互作用
气体分子
全国卷
绝热
高考
平衡
原文传递
题名
最大内切圆猜想的解答
1
作者
孙世宝
机构
安徽省马鞍山二中当涂分校
出处
《中学数学教学》
2007年第4期61-61,共1页
关键词
内切圆半径
解答
猜想
初等数学问题
最大值
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“优生”和“差生”——某些老师的“辩证法”
2
作者
夏传寿
机构
安徽省马鞍山二中当涂分校
出处
《中国教师》
2005年第11期63-63,共1页
关键词
“差生”
“优生”
辩证法
老师
考试成绩
体育成绩
德才兼备
全面发展
文化课
活泼
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
重在考查气体压强的微观实质
3
作者
陈兆金
机构
安徽省马鞍山二中当涂分校
出处
《物理教师（高中版）》
2006年第1期56-56,共1页
关键词
气体压强
微观
相互作用
气体分子
全国卷
绝热
高考
平衡
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
最大内切圆猜想的解答
孙世宝
《中学数学教学》
2007
0
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职称材料
2
“优生”和“差生”——某些老师的“辩证法”
夏传寿
《中国教师》
2005
0
原文传递
3
重在考查气体压强的微观实质
陈兆金
《物理教师（高中版）》
2006
0
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