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开展游戏教学,提升音乐课堂趣味
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作者 刘虹 《东西南北(教育)》 2021年第9期71-71,共1页
教学实践表明,如果只是单纯的让学生们聆听音乐的话,对于那些涉世未深、生活经验缺乏的小学生来讲,很难让他们从中体会到音乐表达的情感。如果能将小学生喜闻乐见的游戏融入到音乐课堂之中,则会让学生感知不一样的音乐情感,让我们的音... 教学实践表明,如果只是单纯的让学生们聆听音乐的话,对于那些涉世未深、生活经验缺乏的小学生来讲,很难让他们从中体会到音乐表达的情感。如果能将小学生喜闻乐见的游戏融入到音乐课堂之中,则会让学生感知不一样的音乐情感,让我们的音乐课堂更加趣味化。 展开更多
关键词 小学音乐 游戏教学 趣味课堂
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如何在音乐课堂中实施德育教学
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作者 刘虹 《东西南北(教育)》 2021年第7期225-225,共1页
近年来,随着素质教育改革的不断推进,我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。具体到小学音乐这门课程,教师不仅是要教会学生基本的乐理知识,让学生感受音乐的美,更应将德育教育贯穿于课堂之中,让学生在歌唱的过程中不断净化心灵、提高... 近年来,随着素质教育改革的不断推进,我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。具体到小学音乐这门课程,教师不仅是要教会学生基本的乐理知识,让学生感受音乐的美,更应将德育教育贯穿于课堂之中,让学生在歌唱的过程中不断净化心灵、提高认知,树立良好的道德品质的教学目的。 展开更多
关键词 小学生 音乐课堂 德育教学
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