马鞍山市现代农作物种业发展着力点分析与思考

对马鞍山市现代种业发展的成果、特点和存在问题等进行了较为详细的分析。根据国家及安徽省种业发展的目标和重点,结合马鞍山市实际,提出了重视种质资源保护与利用、加大育种创新力度、努力推动良种基地(场)建设、强化良种质量全程监管、夯实种业监管服务体系5个方面的推进着力点,旨在提升马鞍山市“十四五”现代种业发展的质量和水平。

安徽省生物多样性威胁因素分析与保护对策研究

安徽省地处我国南北过渡地带,地形地貌复杂多样,蕴育了丰富的生物资源。但近几十年来,经济的快速发展,导致环境无污染加剧,生物多样性迅速减少,对威胁安徽省生物多样性的因素进行了深入剖析,并针对现有条件提出了一些保护生物多样性的对策。

试论安徽公路建设对国民经济发展的拉动效应

本文分析了安徽公路基本概况和公路建设规模,梳理了公路建设规模与国民经济发展的关系,从直接拉动和间接拉动分析安徽省公路建设对国民经济发展的拉动作用,以定性与定量相结合的方法分析安徽省公路投资对GDP增长的拉动效应。

北京历史街区外部空间公共性的典型案例研究

历史街区中的外部空间是承载社会生活的重要公共场所,如今却多有私人侵占现象且屡禁不止。选取北京老城上斜街西段166m的胡同平房区外部空间作为典型案例,首先对侵占现状进行详细调研和绘图,然后开展基于规划原始功能、现状使用情况及公众情绪反馈的空间划分,从功能、使用权、知觉3个维度解构其公共性特征。将0.24ha的外部空间分别从功能维度划分为7类45个空间单元,使用权维度划分为6类42个空间单元,知觉维度划分为6类51个空间单元,以服务范围、侵占率、主观感知为标准,将各维度的公共性程度评价划分为一至四级。将各维度的空间单元和公共性评价结果叠加,共得到71个综合空间单元,进而归纳出16类典型外部空间,总结特征并提出改进意见。通过对历史街区外部空间私人侵占乱象的典型案例调查与分析,探讨我国城市历史街区复杂的公共性问题,为城市更新与社会治理提供参考。

基于深度学习的高中物理单元教学活动设计——以“相互作用与力的平衡”为例

高中物理单元教学符合深度学习的基本要求,有助于提升学生的学习质量和思维高度.教师需要结合学生的认知基础设定深度学习目标,营造适合学生深度学习的环境和情绪氛围,增强学生的主体意识,让学生在良好的班风学风中自主剖析物理知识的本质,领悟单元主题,实现抽丝剥茧和高效学习.本文以高中物理中的相互作用与力的平衡为例,深入分析深度学习及单元教学的基本内涵以及基于深度学习的单元教学活动设计意义和具体对策.

核心素养视域下小学数学数运算一致性的教学措施研究

在核心素养视域下,教育部门对教学课堂提出了更高的要求,感悟数运算上的一致性是当前小学数学教学的重要组成部分。而数运算是小学数学的基础,数学中大部分题目都是建立在数运算法则基础上。提升小学生的数运算能力不仅是在打"地基",更能促进数感、符号意识、推理意识等的发展,是培养数学核心素养的重要途径。为了突出数学教学的价值,促进学生发展,在当前的教学中就需要教师创建更为系统性的数学课堂,提高数学教学的整体质量。本文基于小学数学数运算一致性的重要性,结合教学案例提出了若干教育意见,旨在为相关的教育工作中提供参考意见。

基于二十四节气系列活动的传统文化教育实施策略

随着教育教学改革的稳步推进,全面地探索基于二十四节气系列活动的传统文化有效教育策略和方法,已经成为每一名教师全面贯彻素质教育理念、有效弘扬传统文化和促进班级学生不断发展的主动抉择。本文将立足自身的经验积累,就基于二十四节气系列活动的传统文化教育实施意义、原则和具体策略进行讨论。希望通过研究可以促使教师重视起对二十四节气系列活动的研究和传统文化教育渗透工作探索,为更好的落实传统文化教育目标和促进学生不断发展铺路架桥。

核心素养下例谈高中生数学思维能力培养策略

在高中数学方面,重点是提高学生数学技能和发展数学思维,同时深化新课程核心素养标准,这对高中生发展至关重要。因此,高中数学老师有必要选择更多灵活的教学方法,帮助学生养成优秀的数学思维,汲取到更多有用的知识,促进他们的全面发展。这篇文章以数学思维能力的培养为研究主题,接着,进一步分析高中生推理能力培养过程中存在的问题;最后提出了以实践经验来丰富高中数方法。

事业单位岗位设置管理优化对策研究

事业单位根据组织架构和业务需要,应科学合理地设置岗位,明确岗位职责和权限。事业单位岗位设置管理的流程包括需求分析、岗位设计、岗位审核、岗位公示和招聘、岗位培训和评估以及岗位调整和优化等多个环节。事业单位岗位设置管理在实践中存在一些问题,主要体现在岗位设置不合理、岗位职责不明确、岗位评价不科学、岗位晋升机制不健全、岗位设置与单位发展战略不匹配等方面。这些问题会影响事业单位的运转效率,也会影响员工的工作积极性,还会影响组织目标的实现。文章从加强事业单位岗位设置管理的科学性、健全事业单位岗位聘用与绩效评估、运用大数据技术赋能事业单位岗位设置管理等方面提出事业单位岗位设置管理优化对策。

林业科技创新对森林可持续发展的影响研究

林业作为生态建设的主体,其可持续发展对于维护地球生态平衡、促进经济社会可持续发展具有重要意义。本文旨在探讨林业科技创新对森林可持续发展的影响,通过分析林业科技创新的内涵、现状及其对森林资源保护、利用及生态恢复的作用,提出加强林业科技创新、推动森林可持续发展的策略建议。研究结果表明,林业科技创新是提升森林可持续发展能力的关键途径,对于实现森林资源的高效利用与生态保护具有不可替代的作用。

马鞍山地区皖椒10号早春辣椒多层覆盖栽培技术

近年来马鞍山市从安徽省农业科学院园艺研究所引进大果型早熟辣椒品种皖椒10号,在全市多个农业合作社和蔬菜基地示范种植,采用中小棚多层覆盖种植栽培,可提早采收期,总产量高,种植效益好,其中后期生产不易衰退,辣椒综合抗性较高,持续坐果,即可满足早熟市场,又可替代露地辣椒。现将其种植技术总结如下,供种植户参考。1%%%品种特性皖椒10号是安徽省农业科学院园艺研究所选用的薄皮大果早熟品种,该品种在早春低温。

开放式无张力疝修补术与腹腔腹膜前疝修补术治疗腹股沟疝的疗效比较

目的:探讨开放式无张力疝修补术(Rutkow)与腹腔镜下经腹腔腹膜前疝修补术(TAPP)治疗腹股沟疝的近远期疗效。方法:选取含山县人民医院2017年1月至2021年6月收治的男性腹股沟疝患者96例,按随机对照原则分为两组。A组48例行Rutkow治疗,B组48例行TAPP治疗。比较两组围术期相关指标、并发症发生情况、术后不同时间点(12 h、24 h、48 h)疼痛程度及术前、术后4周时精索静脉管径和血流速度变化;同时,术后通过对两组患者展开为期12个月的随访,比较两组术后复发率。结果:B组手术时间较A组长,住院费用较A组高,但术后首次肛门排气时间、首次进食时间、首次下床活动时间及住院时间较A组短,差异有统计学意义(P<0.05)。术后12 h、24 h、48 h时,B组VAS评分较A组低,差异有统计学意义(P<0.05)。术前、术后4周时,两组精索静脉管径比较相当(P>0.05);术后4周时,B组精索静脉血流速度较A组高,差异有统计学意义(P<0.05)。B组并发症发生率(4.17%)较A组(18.75%)低,差异有统计学意义(P<0.05)。B组术后复发率(2.08%)较A组(6.25%)略低,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论:应用Rutkow与TAPP术治疗腹股沟疝均可获得良好的近远期疗效,但相对而言,Rutkow有快捷、经济等优点,而TAPP有创伤小、术后疼痛轻、并发症少等优点,更有助于促进患者术后精索静脉血流及身体恢复。

县级融媒体的深度融合路径

县级融媒体中心作为打通媒体与受众之间信息传播的“最后一公里”,在新型主流媒体传播体系中具有举足轻重的作用。由于全国各区县经济发展水平不均衡,各县融媒体中心软硬件建设存在差异,当前县级融媒体发展仍面临一些困境,如管理机制尚待完善、融媒体运营人才匮乏、市场竞争力不足等,需要因地制宜,探索深度融合路径。县级融媒体需进一步完善体制机制,实施全媒体人才战略,优化内容生产与传播体系,提供融媒体精准服务。

门冬胰岛素30注射液治疗40例老年2型糖尿病的临床研究

目的:研究门冬胰岛素30注射液治疗老年2型糖尿病的临床疗效。方法:选择2010年1月至2013年1月就诊的80例老年2型糖尿病患者进行研究。随机均分为实验组和对照组。对照组采用二甲双胍对患者进行治疗,实验组采用门冬胰岛素30注射液对患者进行治疗。结果:治疗后,两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白值明显低于治疗前(P<0.05);治疗前,两组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,实验组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白值明显低于对照组(P<0.05)。实验组患者的不良反应发生率(5.0%)明显低于对照组(15.0%),两组比较有统计学意义(χ2=28.4444,P=0.0000)。结论:门冬胰岛素30注射液治疗老年2型糖尿病的临床疗效显著,值得临床推广应用。

酶比色法检测HbA1c的性能验证与临床应用

目的对酶比色法检测糖化血红蛋白(HbA1c)的性能进行评价并探讨其临床应用。方法采用酶比色法检测HbA1c的性能验证与临床应用评价酶法检测HbA1c的准确度、精密度、检出限、正确度、线性。结果该法检出限为1.5%,线性为2.0%~14.0%,平均回收率为97.7%,平均绝对偏差为0.27%,批内CV为3.24%;参考区间为3.5%~6.5%。95例糖尿病(DM)患者HbA1c与健康体检者HbA1c比较差异有统计学意义(t=17.332,P=0.000)。结论酶比色法的灵敏度、特异度和准确度较高,HbA1c是诊断DM的较好实验指标。

新媒体环境下广播电视编辑的策划意识与能力管窥

随着时代的发展,网络新媒体的出现给广播电视行业造成较大的影响,广播电视行业在获得发展新契机的同时,也面临着网络新媒体带来的挑战。如今,在新媒体环境下,广播电视等传统媒体也开始暴露出一些问题,基于此,传统媒体行业只有不断进行改革与创新,才能在新媒体环境中获得更加广阔的发展空间。此外,在编辑策划工作方面,广播电视行业也需要进行升级转型,这样才能吸引更多的受众。为此,本文对广播电视编辑策划工作中存在的问题展开了探讨,研究分析了在新媒体环境下如何强化广播电视编辑人员的编辑策划意识和策划能力。

探析广播电视编辑的综合素质提升策略

在社会主义现代化建设中,精神文明与物质文明的前进脚步需要保持一致。我国当前的经济面貌已经发生了翻天覆地的变化,作为文化产业的主力军,广播电视行业承担着丰富人们的精神文化生活、弘扬社会正气以及引领群众树立正确价值观的重任。广播电视节目不仅是一个地方精神文明建设对外展示的窗口,输出的效果和质量也成为该地区广播电视编辑人员综合素质的直接体现。本文对广播编辑人员综合素质提升的必要性和具体方案进行了阐述和分析,并提出了加强自主学习与专业培训、转变电视编辑角色定位、提高电视编辑思想道德水平、建立健全编辑工作规章制度、提高编辑人员复盘能力、加强社会实践及强化电视编辑创新思维等七项具体方案,旨在为广播电视编辑的综合素质提升提供借鉴。

基于核心素养的高中物理课堂深度学习的创设

高中物理教学是锻炼学生思维能力的重要学科,将核心素养培养与高中物理课堂相结合进行深度学习是提升学生物理思维能力以及掌握综合物理知识的重要途径.基于核心素养创建适合高中物理深度学习课堂是帮助学生提升自身能力、促进高中物理课堂发展的有效手段.

如何进行农村初中英语口语交际能力的培养

英语作为一门语言,是人们用来交流的工具。一直以来,大部分英语教师都不重视对学生口头交际能力的训练。作为一名英语教育工作者,我们必须要提高自身的综合素质,最大程度地培养学生的口语交际能力,以适应时代发展的需要。

将创客教育与小学数学有效整合的路径探讨

创客教育是当前我国科技发展与创新教学模式共同作用下的成果,是适应素质教育的要求和发展学生核心素养的大胆尝试。小学作为学生学习的基础阶段,将创客教育和小学数学课堂进行有效结合,不仅有利于小学生突破传统教学模式的局限,从而更自主、愉悦地习,还能对教师的教学方法产生积极的影响,即让教师的“教”、学生的“学”、生活中的“做”有机地结合起来。文章首先简要概述创客教育的概念及发展,再对创客教育与小学数学教育之间的联系进行分析,并说明二者整合的优势所在,最后提出四大整合路径。