课外阅读在小学语文教学中的重要性

新课程背景下,小学语文教师要与时俱进创新教育理念,充分结合小学生自然天性特点和学习领悟力,开展多元化教学策略方法,并体现出课外阅读在小学语文教学中的重要性.有效激发小学生学习热情和参与积极性,促进学生阅读能力及语文核心素养提升,满足素质教育需求.本文结合当前小学语文教学中存在问题状况和课外阅读在小学语文教学中重要意义作用,具体阐述课外阅读在小学语文教学中应用策略探究.

问题引领课堂互动更有成效

问题是源于人的需要而产生的,没有需要,也就没有问题,这种需要的表现形式往往是人的思维中的“疑惑”和“想知道”。如果为达到某种目的过程中没有障碍,也就没有问题,“障碍”是导致问题有价值的根本原因。新课标认为,教师和学生是课程的创造者和主体,教学不只是忠实地实施教学计划的过程,更是一个适合于学生个性主体发展的创新过程。著名教育家陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。”可见“问”的重要性。