幼儿自主游戏的生成与发展--以大班区角游戏“汽车开起来”为例

在幼儿园一日生活中,幼儿会自主选择喜欢的区域和材料,开展不同的游戏,他们在游戏中成长,获得各种经验和体会.此时,教师应如何发挥支持者、合作者和引导者的作用呢？相信幼儿的力量,给幼儿提供充足的时间和空间,让他们真正做游戏的主人,是我们一直努力的方向.