“老师,肥肉不吃行不行?”

"老师,肥肉不吃行不行?"学生的一句话问得我措手不及。还有同事帮忙"求情",认为"不要小题大做,有些事不能太认真,肥肉这么腻确实难以下咽",甚至还有家长旁敲侧击,说到了"非洲猪瘟"的事情。但是,前些天学生制订了班级公约,其中一条是:光盘行动,拒绝浪费。教育上没有小事。这件事站在教育者的角度上考虑,绝不仅仅是一块肥肉这样简单。我无法做到一边教育学生"谁知盘中餐,粒粒皆辛苦",一边纵容学生挥霍浪费——说一套做一套的教育无疑是虚伪的。

小学数学教学中数形结合思想应用的有效策略

随着时代的快速发展,相关的教学理念也正在向更好的方向进行发展。因为现代的社会更需要具有思维分析能力的人才。本文就从这个角度出发,具体的分析一下小学数学教学中数形结合思想应用,从而为促进学生的发展贡献自己的一份力量。