例谈深度学习背景下教学文本解读的误区与策略

在语文课堂上要引导学生探寻语言文字背后所体现的美好的情感、高尚的品质、深邃的思想等一切教育价值,事先都离不开教师在课前对文本的解读。对教学文本进行适当的、有个性的、深邃点的解读是促使学生产生强烈阅读兴趣和深度思考的必要前提和准备。

法治案例融入思政教学,一线教师如何做

小学的法治教育内容是青少年学校法治学校教育的起点,也是“大思政课”建设的重点与难点。针对小学法治教育中法律知识抽象性强、系统性不足、需要学生有较强的理解能力、难以与初中学段法治教育衔接的特点,很多教师开始在课堂中引入案例教学法,通过选取真实事件或情景,以生活化的方式激发学生的学习兴趣。学生在聆听故事、参与课堂讨论的过程中,了解法律的规范和保护作用,养成守法的生活习惯,提升面对不法侵害的自我保护能力。

基于“互联网+”的新时代中学生思政教育有效路径探究

中学生思政教育一直是教育工作的重要组成部分,近年来,随着社会的快速发展和信息技术的广泛应用,中学生思政教育面临着新的挑战和机遇。特别是随着互联网技术的发展,人们的生活方式、学习方式和工作方式都在发生深刻变革。互联网为人们提供了海量的信息和资源,同时也为思政教育提供了新的教学工具和平台。利用互联网技术,教师可以创新教学方式,提高教学效果,也可以引导学生正确看待和使用互联网,培养他们的信息素养和思辨能力。

让光透进来

孩子蹒跚学步时,第一千次摔倒,父母坚信他能第一千零一次站起来。对学生,班主任也应如此。我从不给学生贴标签,也绝不允许学生给自己贴标签。每个孩子都有自己的闪光点,而我要做的,就是发现这些闪光点,并用心呵护,让点点星火照亮孩子前行的路。小武是我们班的体育委员,前不久顺利考取了国家二级运动员证书和足球二级裁判员证书。别看如今的他是同学们心中的“运动达人”,他刚加入班级时,却顶着“刺头”的标签。

那一碗浓浓的黑鱼汤

你是否还记得,童年的金色摇篮?长大了,那浓浓的亲情依然温馨、甜美……

基于图式理论的初中数学深度学习的探索与思考——以《平面图形的镶嵌》实验教学为例

图式理论是现代认知心理学的核心概念之一,是描述学习心理的重要理论。将“深度学习”理论运用到教学实践中,既丰富了学科教学理论,又改变了学生的学习方式。笔者基于初中数学实验教学的实践研究,针对数学实验教学中的现实问题,探索改进提升实验教学效果的实践策略和实施路径,发展学生数学认知结构和提高学生数学核心素养。

中学地理探研式教学优化策略之我见

目前在新课标背景下,中学地理教学应当承担立德树人的重任,善于做“减法”,进一步优化课堂教学,实现赋能提质。基于此,本文就优化中学地理探研式教学策略进行思考与实践研究。中学地理探研式教学的开展,其内涵在于教师在课堂内外通过营造真实的地理情境激发学生的学习兴趣,指导学生基于情境进行质疑或者沿着教师的问题链进行自主合作探究,以掌握地理教学中存在的问题的解决方法,从而有效地培养学生的地理学科素养和核心素养。