音乐教育新体系下小学音乐教学优化策略探讨

在当今社会,音乐教育已成为小学教育的关键构成部分,不但可培育小学生的音乐素养,更可丰富小学生的精神世界。然而,伴随着时代发展,为了迎合时代发展所需,教育部门提出了新的教育体系,基于此背景,如何优化小学音乐教学、提高教学质量受到无数教育者的高度关注,希望本文提出的建议能够给小学在教育新体系下优化教学方法,激发小学生兴趣,提升其综合素养。

数字化赋能戏曲教学的实践研究

在教学中渗透中华优秀传统文化,既是培养学生文化自信的重要路径,也是落实“立德树人”根本任务的重要内容。戏曲是中华优秀传统文化中的经典内容,但在教学中,部分教师认为戏曲过于抽象和晦涩难懂,学生不易理解,从而简化戏曲教学。本文从深度学习角度下的备、教、评出发,探究了戏曲教学的目标、重难点,以及数字化视域下的戏曲教学策略,旨在培育学生的文化自信。