浅谈《Photoshop》课程教学

Photoshop实践性很强,如果按照传统的＂理论介绍——实例说明＂这种模式进行教学,学生很难激发起学习兴趣。而反过来采用从实际到理论,从具体到抽象,从感性认识到理性认识,从部分到整体的教学方法,即＂：提出问题、解决问题——总结规律、提炼概念＂这一模式却是高效的。

网络,中学德育的新领域

对于今天的中学生来说，上网已是生活的一部分，绚丽多姿的网络世界，在带来巨大社会效能的同时，也对人们的精神世界提出严峻挑战，良莠并存的信息对于自制力不高，人生观、价值观正在形成的中学生而言，其影响尤为显著，使得中学德育面临新的挑战。网络信息技术的发展使网络成为德育工作的新领域。作为中学德育工作者，如何把以网络为核心的信息技术作为德育方式、

提高高中音乐课堂教学有效性几点思考

音乐教育是教育体系中不可或缺的组成部分,随着教育改革的不断深化,学生综合素质的培养被放到了教育的首位,音乐教育也受到了大家的关注。然而我国高中音乐教育仍存在许多弊端,其中之一就是音乐课堂教学有效性较低,故本文对如何提高高中音乐课堂教学有效性提出了自己的见解。

简论素质教育

自从我国提出素质教育的口号以来,教育战线曾呈现出一派生机勃勃的景象,素质教育受到重视和欢迎,轰轰烈烈一阵过后,似乎又很难找到一点感觉,加班加点加课时的势头又悄然兴起,为什么素质教育的实施难?我认为还是对素质教育的理解问题,只有对素质教育有了全面而深刻的理解和认识,才能取得真正意义上的素质教育的成果.