幸福农家

喜鹊枝头喳喳叫 阳光心头暖暖照 咱农家人的生活有情调 微信视频把天聊

老家是啥

老家是村口的牛车，吱吱嘎嘎老家是屋后的槐树，高大挺拔老家是墙角的篱笆，生长南瓜老家是清清的荷塘。

让“互联网+”走进物理课堂教学

基于网络环境的物理课堂教学，要求我们充分发挥电子白板及互联网技术的强大功能，实现课堂的高效生成．本文用教学实例，从三个方面探讨在教学中应用互联网＋多媒体的思路．

聆听阿炳——二胡曲《二泉映月》赏析

课题：《二泉映月》课型：欣赏课教学目标：1、知识目标：了解作品的曲式结构;2、能力目标：培养学生欣赏音乐的能力,树立正确的审美观;3、情感目标：培养学生热爱生活,热爱音乐,敢于同命运相抗争的精神。作品分析：此曲是阿炳留给后人最优秀的一首作品,是作者一生坎坷、悲切的生活写照,在以景托情的意境中,流露出作者对黑暗社会的愤懑不平,表达了作者对无情现实的沉思和感叹。此曲为单一形式的变奏曲式,结构为：A＋A1＋A2＋A3＋A4＋A5引子短小轻微,犹如一声思绪万千的感慨和叹息。主题由三个乐句组成,第一乐句由引子直接引出,在平静中透出忧郁、凄凉之情。

快乐大课间

叮铃铃，叮铃铃，下课铃一响，同学们快速跑步进操场，先做集体广播操，再来分组做活动。跑步，跳绳，踢毽子，排球，篮球，羽毛球，动作娴熟整齐划一，争分夺秒培养集体理念。哦一一大课间，大课间，快乐的大课间，每天锻炼一小时，练得身体强又棒。 叮铃铃，叮铃铃，下课铃一响，同学们快速跑步进操场，先做集体广播操，再来分组做活动。跑步，跳绳，踢毽子，排球，篮球，羽毛球，身手矫健神采飞扬，团结协助培养友爱情感。哦一一大课间，大课间，快乐的大课间，每天锻炼一小时，好好学习争做栋梁。

透析音乐课堂教学中的“乱”

[镜头一]在学完一节欣赏课之后，老师请同学们用游戏的形式表达一下这节课的内容。话音刚落，全班同学都动了起来，教室里顿时乱成一团，任老师喊破喉咙也没人理睬……

最美的人

最美的花儿，不一定每朵都采撷。最美的风景，不一定都能被欣赏。最美的歌儿，不一定人人都会唱。最美的衣裳，不一定都能穿得上。啊，最美的人!灵魂闪耀着光芒，举动树立着榜样。啊，最美的人，大爱在心中流淌，品德被社会颂扬。

心里要装着学生——记我的第一节音乐课

时光荏苒，日月如梭，弹指一挥间，我在教师的岗位上耕耘了八个年头，八年里有过收获有过教训，有过憧憬有过迷茫，当然更多的还是积累了一些宝贵的经验。

人生多美妙

一粒米虽然少 千粒万粒在一起 煮饭能吃饱 一滴水虽然少

追梦时代

在这美好的追梦时代人人都有崭新的风采天空彩云飘舞大地百花盛开草原绽放笑脸沙漠向往绿色的世界在这激情的追梦时代人人都有高昂的姿态小河流淌和谐阳光倾洒大爱大海释放激情高山期待精彩的舞台。

春雨是个小画家

春雨春雨沙沙下， 像和春天在对话。 小草听了发新芽， 花儿听了羞答答。

最美的人

最美的花儿，不一定每朵都芬芳。最美的风景，不一定都能会欣赏。 最美的歌儿，不一定人人都会唱。最美的衣裳，不一定都能穿得上。

强化小组合作学习 优化小班化物理教学——以“关于电动机转动的猜想”教学为例

强化小组合作学习,促使物理课堂教学的高效是我们一直的追求,本文以"关于电动机转动的猜想"为例,从学习目标、课堂评价、合作内容等方面谈谈小班化背景下教学设计的几个问题.

校园的蔷薇花

校园的蔷薇花静静地开放啦 每天我都深情地看着它 绿绿的叶红红的花 就像老师一样朴实无华