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学校管理中“激励”与“制约”的辩证关系
1
作者
邱惠玲
《中国冶金教育》
2005年第3期78-80,共3页
关键词
辩证关系
学校管理
激励
理性化
下载PDF
职称材料
转变学习方式 促进自主发展——“年、月、日”教学思考
2
作者
俞洁文
《中小学数学（小学版）》
2003年第1期38-40,共3页
关键词
学习方式
“年、月、日”
第六册
小学
数学
教学案例
评析
原文传递
题名
学校管理中“激励”与“制约”的辩证关系
1
作者
邱惠玲
机构
安徽省马鞍山市马钢山南小学
出处
《中国冶金教育》
2005年第3期78-80,共3页
关键词
辩证关系
学校管理
激励
理性化
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
转变学习方式 促进自主发展——“年、月、日”教学思考
2
作者
俞洁文
机构
安徽省马鞍山市马钢山南小学
出处
《中小学数学（小学版）》
2003年第1期38-40,共3页
关键词
学习方式
“年、月、日”
第六册
小学
数学
教学案例
评析
分类号
G623.503 [文化科学—教育学]
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作者
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1
学校管理中“激励”与“制约”的辩证关系
邱惠玲
《中国冶金教育》
2005
0
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职称材料
2
转变学习方式 促进自主发展——“年、月、日”教学思考
俞洁文
《中小学数学（小学版）》
2003
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