期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
聋生五笔教法初探
1
作者 王燕 《教育界(高等教育)》 2012年第12期127-127,共1页
在五笔教学过程中,从聋生对五笔概念的建立起,教师就步步诱导聋生将认知融入自我体验中,在发现问题和解决问题中学习,会极大提高学生的学习兴趣。同时要有好的学习效率,复习也是很重要的环节。教师在教学中要引导聋生联系新旧知识... 在五笔教学过程中,从聋生对五笔概念的建立起,教师就步步诱导聋生将认知融入自我体验中,在发现问题和解决问题中学习,会极大提高学生的学习兴趣。同时要有好的学习效率,复习也是很重要的环节。教师在教学中要引导聋生联系新旧知识,积极主动地回忆。 展开更多
关键词 感知 学习过程 五笔输入法 记忆策略
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部