探析课堂问题生成在高中历史教学中的应用

问题生成教学即教师设置问题或引导学生生成问题，然后课堂教学的内容围绕实际问题而展开，教师和学生在分析和解决问题的过程中，掌握相关的教学内容，进而锻炼学生自主分析和解决问题的能力，锻炼学生的心理素质。很多教学实践证明，这个教学方法符合新课改对高中历史课程教学的要求，对改进传统的历史教学问题有很好的效果。在这个前提下，结合实践经验对课堂问题生成教学的定义和在高中历史教学中的意义，及课堂问题生成教学应用于高中历史教学中的重点和难点进行论述，以期对后续的高中历史教学提供帮助。