“3+1”管理模式下乡村寄宿制学校建设

全面加强乡镇寄宿制学校建设,能更好地为农村孩子提供公平有质量的义务教育。为办好乡村教育,让乡村孩子安心学、学得好、玩得好、住得好、留得住,学校探索实施“3+1”管理模式很有必要。本文从理论依据、实行方案、教育教学管理提升举措、课程设置、评价体系、师资发展、师生生活配套设施等方面,提出基于学校、教师、学生等层面提升乡村全寄宿制学校建设的策略,并对存在的问题进行分析,以期促进乡村学校优质发展。