带电体吸引轻小物体的物理模型

为什么带电物体能吸引不带电的轻小物体？轻小物体是导体还是绝缘体？一个带电的气球能吸在玻璃上,它的原理和带电体吸引轻小物体相同吗？用摩擦带电的塑料尺子靠近细细的水流,可以看到水流发生偏转,它的原理和带电体吸引轻小物体相同吗？若改用四氯化碳液体代替水流会发生什么现象呢？要弄清楚以上问题,我们必须对带电体吸引轻小物体的物理机制有所理解。本文先建构一个带电体吸引轻小物体的物理模型,然后再分两大类进行讨论。

高中高效语文课堂的舍与得

随着新课程改革的不断开展,高中语文教材有了大的改动,教师的教育教学模式也在逐渐改变。在语文教学中,教师要找到一个简洁高效的方法,来完成每一节课的教学目标,打造高效的高中语文课堂。一、要愿意舍弃愿意舍弃就是指教师要积极接受有舍才有得的观念,在教学方法上,舍弃一些自己旧有的方法,学习接受一些新的教学方法。

基于试题三个重要维度的高三政治教学思考

随着新课程改革的不断推进,高考试题也发生了很大的变化,以前的试题注重考查学生的知识和能力,而现在的试题则更加注重知识、能力和学科素养相结合,考查学生的综合能力。政治试题越来越关注学生的学科核心素养、学生适应社会的能力以及终身发展所必备的一些能力。同时,高考改革也在不断推动教学模式的改革,教学需要以学生自学为主,以教师引导为辅。笔者在本文聚焦学科核心素养,探讨基于政治学科试题维度而开展的高三教学活动的改革。

精心设问,让高中政治课堂更精彩

教师如果要让政治课堂变得精彩,就要思考应当如何精心设问,使学生愿意主动思考问题,并能在思考问题的过程中获得成长。

多渠道教学提升学生英语写作能力

写作教学是英语课堂的重要组成部分,同时也是构成学生英语知识素养的关键所在,因此,近些年随着我国对素质教育的推广与普及,英语课堂也对学生写作能力的提升愈发重视起来,并由此衍生出了一系列先进的教学理念和教学方法,为推动课堂目标的实现提供着巨大的动力.本文的论述也围绕此而展开,以高中英语课堂作为切入的对象进行了详细的阐述.