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论述现代艺术中的表现主义与抽象表现主义 |
刘紫东
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《艺术家》
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2019 |
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谈中学语文三维学习策略教学法 |
杨一戍
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《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
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2014 |
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在逆向问题探究中,教师角色该如何定位——由一道07年上海市高考题引起的思考 |
孙颖
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《数学教学通讯(教师阅读)》
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2012 |
0 |
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几种常见的修辞手法在作文中的运用技巧 |
金少成
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《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
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2012 |
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《文化生活》中易混、易错点盘点及剖析 |
武小东
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《青苹果》
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2016 |
0 |
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观察细胞质的流动 |
段小敢
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《实验教学与仪器》
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2006 |
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坚持矛盾分析的方法巧解政治试题 |
武小东
刘华飞
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《青苹果》
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2016 |
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青春,行者无疆 |
胡于茜
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《青苹果》
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2016 |
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运用“主体定位分析法” 巧解《政治生活》试题 |
武小东
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《青苹果》
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2016 |
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蛋白质计算问题归纳 |
闫海瑞
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《青苹果》
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2016 |
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永不言败 |
孟成
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《青苹果》
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2009 |
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立足高考真题 实现科学复习——从2016年全国新课标Ⅰ卷谈政治复习 |
武小东
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《青苹果》
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2016 |
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放眼卡通世界 吸取课本精华 |
孙红侠
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《美术教育研究》
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2010 |
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拆去地线后电势还为零吗 |
孙继宁
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《中学物理教学参考》
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1996 |
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试题的细微差异不可忽视 |
孙继宁
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《中学物理教学参考》
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1997 |
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进化论和神创论的三次大辩论 |
王侠
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《中学生物教学》
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2004 |
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以硫及其化合物为例的“知识脉络”法应用 |
尉言勋
房兴礼
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《教学考试》
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2017 |
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