“理解文句含意”解题九法

"理解文中重要句子的含意"是高考大纲规定的重要考点,也是"现代文阅读"部分必设题的考点(多数是直接设题,少数是间接设题)。其命题的主要表述形式有三:1".×××"这句话在全文结构上起何作用?(或:"×××"这句话表达了怎样的思想感情?)(或"×××"使用了什么修辞方法?)

文质兼美的《楼上楼下》

杜书福的《楼上楼下》是一篇思想性和艺术性都很强的小小说。换言之，是一部文质兼美的作品。 《楼上楼下》的主题思想是：通过对一位农村老太太在城里被城里的儿子儿媳嫌弃、冷落，生活处境极其艰难的描叙．深刻讽刺和批评了一些人在孝敬老人问题上表现出的狭隘、伪善、自私、冷酷的灵魂。

“天”生我材必有用 借“注”东风巧答题——例谈高考语文卷中“注”的使用

高考语文试卷往往提供一些注释。据笔者统计，2007年全国18套高考语文卷中．共给了64条注释。平均每套卷约3．5条：2006年17套试卷中共有注释63条，平均每套卷约3．7条。这些注释绝大部分是给文言文阅读文本和古诗鉴赏文本作注的．少数是给现代文阅读文本作注的。

“理解文句含意”解题九法

“理解文中重要句子的含意”是高考大纲规定的重要考点，也是“现代文阅读”部分必设题的考点（多数是直接设题，少数是间接设题）。其命题的主要表述形式有三：

从对面生情——略谈送别诗、思亲诗的一种虚写手法

中国是诗的国度，在浩如烟海的诗作中，送别诗、思亲诗占了很大一部分。这些诗，或描叙，或抒情，或议论，虽表达技巧各异，但大多是实写。为不落俗套，有的诗人创造了“从对面生情”这一虚写手法。

感受“言“”意” 把握情感——以苏轼《定风波》为例浅论古典诗词的有效解读

古典诗词鉴赏的教学应充分尊重学生的感知体验,培养其对文化的感悟能力。有效解读古典诗词,即从学生的理解能力和认知水平出发,以文本为依据,站在作者所处时代的立场上去诠释其表达的思想情感和感受作品营造的意蕴意境。

就“熟”取材 言己顾“他” 巧比妙喻——竞聘类演讲辞《真实的我,期待您的信任》赏析

竞聘类演讲辞是为竞聘某种职位作演讲而写的文字底本。其性质决定了这类演讲辞必须具有四个方面的内容：演讲的背景和目的，自身情况，施政方针，对待成与败的正确态度。方家平的演讲辞《真实的我，期待您的信任》（载于《演讲与口才》杂志2009年第11期）正是这样。文章开头主要写自己对竞争上岗重大意义的认识使自己走上了这个竞争的讲台——演讲的背景、目的；第二部分在简要介绍自己的性格特点后，

如何组织好段落（二）

比较对照手法是将两个或更多的相似的人或事物，通过比较和对照说明其异同的写作手法，其目的是揭示该事物和人物的特点或特征。严格地说，比较是指出同种类型的两人(或更多人)或两物(或更多物)的相同点，而对照则指出他(它)们的不同点。然而，在实际表达时，比较和对照往往同时运用。