大学生创业意愿影响因素的实证研究——基于安徽省部分地方院校的调查

对安徽省四所地方院校712名在校大学生进行了创业意愿及认知情况调查,并利用spss19.0软件对调查数据进行了验证性因子分析和相关度分析,研究了个人精神追求、创业要素认知、创业环境认知等三个因素对大学生创业意愿的影响程度。研究结果表明:安徽省地方院校在校大学生创业意愿整体水平较低,对创业意愿影响程度依相关性由高到低依次为创业环境认知、创业要素认知和个人精神追求,其中父母支持、知识技能认知、挑战精神追求对创业意愿的影响尤为显著。文章通过实证研究,了解高校创业教育开展的效果,为相关部门制定创业扶持政策提供现实依据。

地方高校贫困学生就业支持体系研究初探

贫困大学生是高校学生的弱势群体,并占有一定的比例。在当前大学生就业形势日益严峻的情况下,做好贫困大学生就业工作显得尤为重要。本文主要分析了影响贫困生就业的主客观因素,并从国家、社会和学校等方面探讨了如何构建合理的地方高校贫困学生就业支持体系。

基于“工匠精神”的普通高等教育双创人才培养的启示

通过分析“工匠精神”和双创教育的内涵及关系,将“工匠精神”与普通高校人才培养双创教育有机结合,来营造“工匠精神”的育人环境,打造高水平“工匠精神”的双创师资队伍和开发“工匠精神”的双创课程,完善专业学科体系,提高人才培养规格,培养社会满意度高的具有现代“工匠精神”的应用型高水平技能人才。

试论当前高校新生入学的思想教育和管理工作

当前高校新生在日常生活、学习态度和人际关系等方面产生了种种的不适应,高校应从精准把握新生的思想特点和价值取向、切实利用好新生教育和管理的"三个第一"、切实做好"五困三富二迷一玩"群体学生的教育管理和帮扶工作、组建一支合格的学生干部队伍、培育良好的学风和班风、加强新生的宿舍管理和文化氛围营造、扎实做好安全教育等方面做好高校新生入学教育和管理工作。