音乐疗法与音乐欣赏课融合教学策略——以医学院校为例

音乐治疗是一种运用音乐来改善人的生理、心理等不适症状的治疗方法 ,在医学院校把音乐治疗学与音乐欣赏课相结合,既是对大学传统音乐教育美育功能的拓展,又可大大改善医学院校学生的心理健康水平,可谓一举两得。

浅析中职英语课文阅读的教学策略

课文阅读的教学在中职英语教学过程中既是教学重点也是教学难点，它能够培养学生理解和吸收书面信息的能力。当前的中职英语阅读教学由于种种原因存在着一些弊端。教师应改变教学观念和方法，引导学生自觉参与，主动参与，从而改善中职英语课文阅读的教学现状。

ELC模式下英语课堂教学的生成观

本文应用学者Maron的“体验式学习循环”理论，探讨了现有教学模式下，教学的秩序和关联、内容和过程、输入和输出，研究了掌握目的语语言和文化的方法，提出了课堂教学中如何把握秩序和关联、内容和过程、输入和输出的方法，阐述了设计者如何处理课堂教学内容、实现教学创新途径、加强语言教学和文化教学的关系。最后，文章指出了教学中几个应该注意的问题。

意象对话技术在中职生就业指导中的运用

就业问题关乎国计民生,近几年来应届大中专毕业生就业压力一直居高不下,相较于高校毕业生,中职生的就业问题有待更多的关注。采用意象对话这一全新的技术,可以较为便捷地了解和解决中职生的心理问题,帮助其转变就业观念,调整好心态,树立自信,为今后走上社会成就事业打下良好的基础。