体育课堂中如何有效地进行补偿性体能练习

教师在开展体育教学的过程中,最主要的就是让学生的体能素质得到全面的提升,这样才能够提高体育课堂教学的整体质量。初中生正处于身体发育的关键期,通过适当的体能训练可以保证身体协调性得到全面的增强,让身心发育健全。文章通过对初中体育课堂开展补偿性体能练习的策略进行分析,能够提高学生的学习效率,提升教师体育课堂教学的水平。

创设教学情境 引领自主探究——初中数学“用字母表示数”的教学反思

在初中数学教学过程中,探究性学习是设置在各教学内容中、贯穿在教学的各环节中的,因此,教学过程的组织和实施,应时时不忘探究.创设教学情境是探究的开始,在激发学生的兴趣和调动学生的学习积极性中起到非常重要的作用.因而,在为探究做准备时,教师可先呈现出问题情境,引导学生发现问题.下面,是笔者在'用字母表示数'教学中的片段,作为对创设教学情境,引领学生自主探究的一种尝试.【教学片段】《用字母表示数》师: