量化赋权让学校组织迸发力量

“阿米巴经营”模式是一种通过全员参与,各小组自行制订发展计划,通过全体成员的共同智慧达成管理目的的经营模式,倡导的是全民管理、全民经营。这一企业经营模式对学校教育同样也具有积极影响,学校应模仿“阿米巴经营模式”进行量化赋权,将权力分出去,让每一个教职工人员都能拥有权力、承担责任,分解校长的管理压力,使其站在学校发展的宏观角度上投身学校教育改革实践。本文从构建自上而下、自下而上的学校管理机制实现赋能改革,为各部门、各人员设计权责均衡的岗位职责,通过搭建愿景共同点、健全奖惩制度与构建教师发展平台去思考学校如何才能实现量化赋权改革。