管窥作文教学策略

小学作文教学弊病很多,最重要的问题是教师不会教,学生不会写。教师要加强指导,走出反复训练的僵局,追求课堂教学的有效性,具体可从以下三方面入手：创设情境,激发学生的习作愿望;拓展阅读,夯实学生的习作基础;设计体验性活动,拓宽学生的习作空间。

也谈匀变速直线运动的实验判定

本刊今年第6期在问题讨论栏中刊登了《匀变速直线运动的进一步讨论》一文(以下简称《讨论》),对匀变速直线运动的判定问题作了探讨.这个问题提得好.但是笔者既不同意教本的有关叙述。