教快乐，所以学快乐——谈良好的课堂氛围的营造

把课上好，是每个老师的心愿，怎样把课上好，又是所有老师的心病。什么是好课，教育学上认为：目的明确，内容正确，方法恰当，结构紧凑，学生的积极主动参与。那么怎样让这些因素在一堂课上得到充分的体现呢？我觉得，学生的学习积极性是关键因素。而积极性的生成离不开兴趣的激发。这里我就想谈谈怎样营造良好的课堂氛围，以便形成优质的学习效果。