语文教师语言的情感效应

“语言不是蜜,但可以粘东西”,一个语文老师要想用语言“粘”住学生,牢牢地吸引他们的注意力,从而使自己的课堂活跃充实,别开生面,真正实现多维的、立体的师生互动教学。

巧求不等式(组)中字母的取值范围

学习了一元一次不等式（组）的解法后,同学们会遇到一类有关不等式（组）中字母的取值范围的问题,现介绍几种确定不等式（组）中字母的取信范围的常用技巧,以飨读者.

怎样作圆的辅助线

圆是初中几何中的重要内容，学好圆的有关知识，掌握正确的解题方法，对于提高同学们的综合应用能力尤为重要．而在解决圆的有关问题时，添加适当的辅助线往往是解决问题的关键．那么，如何添加圆的辅助线呢？下面以几道习题为例，谈谈圆中几种常用辅助线的作法．

二次函数错解剖析

二次函数是初中数学中的一个十分重要的内容，不少同学由于概念不清、考虑不周，再加上思维定势的影响，常常出错．为帮助同学们学好这部分内容，现对几种常见错误归纳如下，并举例剖析，望引以为戒．

一元一次不等式错解剖析

同学们在解一元一次不等式时，经常因对法则，性质运用不够熟练，忽视条件，推理无据，考虑不周而解错，下面就一些常易发生的错误归类分析如下，供同学们学习时参考．

锐角三角函数常见错解剖析

一、概念理解不透、规律不清致错例1判断下列各题是否正确,正确的在括号内打"√",错误的打"×". (1)在Rt△ABC中,若∠C=90°,sinA= 2/3,则a=2,c=3.()