安徽地域文化融入数字媒体艺术专业“主题性工作坊”教学模式探索——以安徽艺术学院为例

随着移动互联网高速发展和媒介传播时代的到来,社会对于数字媒体艺术专业人才的需求也在不断加大。应用型高校数字媒体艺术专业如何培养具有专业性、创新性的人才成为当今社会快速发展所面临的首要问题。该文以安徽艺术学院为例,通过“以科研促教学”深入挖掘安徽地域文化特色、建立以安徽地域文化为主线的教学组织体系,将传统地域文化资源与现代艺术结合,以“主题性工作坊”教学模式设计实践课程,将安徽地域文化融入数字媒体艺术专业教学体系,实施探索具有创新性的应用型人才培养模式,为满足数字媒体艺术教学及相关产业的发展带来更多的助力。

希腊化钱币图像设计流变探析

铸币是丝绸之路希腊化艺术研究中需要关注的重要内容,钱币在希腊化时代不仅是等价物品,也是东、西方之间古老贸易与物质流通的重要凭证,反映出欧亚大陆从亚历山大东征至萨珊波斯兴盛间近十个世纪的政治经济发展情况、货币政策及契约精神。从艺术视角看,其图像层面形制、造型、铭文的嬗变,更是这些地区冶金技术、工艺水平、宗教及审美观念演变的综合见证,蕴含着文化领域的空前碰撞与融合。

新媒体语境下“美好安徽”形象塑造的影像构建与传播策略

一切影像作品皆有形象,形象塑造离不开媒介,良好形象的塑造传播对区域、城市的可持续发展非常重要。文章从新媒体语境下安徽区域、城市形象塑造的影像构建与传播策略视角出发,探究利用影像构建安徽区域形象塑造传播的可选路径和优化方案,最大限度使形象塑造更加有效。

黄梅戏“花腔”艺术探析

黄梅戏“花腔”仅以低音la-中音do-re-mi和do-re-mi-sol两个腔音列唱出黄梅戏的情节发展,通过两个腔音列的转位、逆行等变化手法达到音乐进行。文章主要通过案例分析法对黄梅戏“花腔”的音乐形态、核心音级和腔音列类型进行多角度分析,探寻该音乐形式的音乐发展规律,以便在表演和传承中更好的解析与运用。

“室内设计基础”课程线上混合教学模式探讨

疫情防控常态化下给高校环境设计专业教学改革带来了契机。文章根据疫情背景下教育部的指导,基于“互联网思维”和室内设计基础的教学目标,阐述了疫情背景下线上混合教学的思路,并在此基础上提出在线混合教学的实施建议,以期为在线教学改革提供参考,促进学生深度参与学习。

由阿芙洛狄忒图像看希腊化艺术流变

希腊化问题是古代史研究范畴中关于“发端与再造”的绝佳范本。希腊化艺术遗产丰富而广阔,希腊神祇图像模型被移植到了东方并与本土文化因素相融合,成为希腊化艺术延续性的重要彰显。本文以具有图像连续性的古希腊神祇阿芙洛狄忒为例,其以希腊古典时期为开端,历经了希腊化式、帕提亚式、巴克特里亚式、贵霜式的诸多演变与再造。本文旨在借此观照希腊化艺术由东地中海到西亚、中亚、南亚次大陆地区的流变过程,阐释希腊化艺术多元相映的混合主义文化内核。

构建女性叙述声音讲好中国故事

女性叙述声音是民间的精神诉求,借鉴好莱坞的文化输出经验,运用叙事传输理论,分析中国电影海外传播案例,理解电影中建立角色认同的重要性。影片《你好,李焕英》《热辣滚烫》等,剧本海外翻拍现象是女性叙述声音当代表达的成功例证。构建女性叙述声音有利于在国际传播中突破复杂环境,用温柔有力的情感内核打破文化壁垒,讲好中国故事,提高中国文化、中式审美对国际观众的叙事说服力。

基于空间句法的徽州古镇空间形态的比较研究

空间形态作为地域人文特质的外在表征,是挖掘古镇内在机制的有效介质。文章选取徽州区许村、呈坎村、南屏村三个历史古镇,运用句法理论及形态学理论对其进行拓扑研究。通过整合度计算、空间形态对比、空间结构分析,探究村落形态的形成原因。测算发现,许村的全局整合度数值最低,呈坎村的全局整合度数值最高,南屏村全局整合度数值居于中间水平。将测算结果与古镇的空间活力现状互为参照进行分析,笔者认为规划应考虑传统街区的核心位置,提升古镇街区的空间可达性,对可达性高的新建街区进行风貌提升和改造,促进古镇历史文化传承和当地旅游发展。

设计赋能乡村振兴视角下农特产品包装策略研究

目的:为助力乡村振兴,提升农特产品的品牌竞争力,带动区域产业发展,解决我国现阶段农特产品包装设计主要存在的包装过于简单、同质化严重和理念陈旧等问题。方法:以乡村振兴战略为机遇,通过挖掘地域文化符号,提炼特色视觉元素以及智能交互等,打造品牌化包装和创新交互设计形式。结果:将新的设计理念融入农特产品包装设计中并遵循可持续原则。结论:从绿色设计的角度为农特产品包装设计提出切实有效的路径策略。

视觉语法视角下2022北京冬奥会开幕式新闻图片传播的多模态话语分析

移动互联网时代,新闻报道呈现视觉化传播趋势,其中图片具有文字所替代不了的优势。文章选取2022北京冬奥会新华社在开幕式播发的新闻叙事图片作为分析、研究对象,使用克瑞斯(Kress)、凡勒文(Van Leeuwen)提出的视觉语法框架为理论依据,以再现意义、互动意义、构图意义为核心内容,对图像意义进行多模态话语分析,探讨如何通过新闻图片的视觉语言构成,更加全面地了解开幕式背后的文化内涵和形象展现,从而达到良好的宣传效果。

公众参与视角下的社区营造与更新治理

当城市发展进入存量优化阶段,以公共环境为改造对象的局部更新便成为城市社区治理的重要议题。公众参与作为一种社区治理方式,意在唤醒公众意识、凝聚多方力量、赋予城市公民营造生活环境的主体权利。文章对英国、日本和中国社区更新中的公众参与机制进行比较分析,从“共同缔造”理念的树立、景观叙事的构建、自组织培育及社区规划师制度建设等角度探讨顺应当下社会需求的社区营造和多元共治的更新策略。

城市文化视角下合肥工业遗产保护与旅游开发利用

合肥工业遗产资源丰富,具有历史价值、社会价值、科技价值、艺术价值、情感价值等多维价值,应通过开展工业遗产普查和登录、推进工业遗产保护与重生、打造“工业文化”城市旅游新名片、加强工业遗产宣传推广等方式挖掘合肥市工业遗产的价值,促进保护与旅游利用。

整合之维:关于主题性工作坊设计教学模式的建构

当下新文科建设对设计教育提出的要求之一,是探讨与实验即有现代课程学理支持,具有一定交叉性与综合性,又能体现特点及形成优势的课程结构与教学模式。本文以安徽艺术学院设计学院的新课程模式建构为例,讨论如何建构系列性主题设计工作坊教学框架,并以地域资源作为整合途径,展开一系列教研实验,编撰与实施了有效的教案文本与作业设计。

哈达地区晚期犍陀罗艺术研究

阿富汗哈达地区的佛教雕塑作为晚期犍陀罗艺术的重要发展阶段,呈现出高度的希腊化风格。本文在分析哈达地区的雕塑材质与工艺的基础之上,对哈达地区晚期犍陀罗艺术所表现出的女性化倾向、希腊化神祇形象的承继以及空间感的开拓这三大艺术风格转向及发展进行解读,并探讨哈达艺术经由丝绸之路对于后世佛教造像所带来的深远影响。

巴克特里亚希腊化雕塑艺术研究

希腊化文明浸染下的巴克特里亚雕塑艺术,是中亚希腊化艺术的重要组成部分.本文在简要阐明巴克特里亚历史文化与雕塑材质、工艺的基础之上,以巴克特里亚的代表性城市区域作为划分,分别对阿伊-哈努姆、哈尔恰扬、阿伊尔塔姆的希腊化雕塑艺术进行关于题材、造型与艺术风格等方面的梳理,探寻其多样性的视觉化呈现所蕴含的多元文化因素及影响,以证希腊化时代欧亚大陆东西方文化、艺术间的相互影响与彼此融合.

大学生心理健康教育中体验式教学的实践应用

近年来,随着科技的进步和时代的发展,人们的生活压力越来越大,心理健康需求也越来越多。高校大学生心理健康教育问题成为社会共同关注的话题,也成为培养高素质人才的必然要求。大学生群体出现心理危机,将严重影响学生的生活和学习,而将体验式教学方法纳入学生心理健康教育中,可以更好地帮助学生解决心理问题,促进学生心理健康发展。

清代“三国志”题材精刻版画的艺术价值探究

作为中国小说史上的畅销书籍,《三国志》一直被不断刊刻,特别是明清之际,有不少精美的版本。清代“三国志”题材的版画,在艺术风格上百花齐放,其艺术价值并不亚于明代同题材版画。清初到清晚期“三国志”题材的精刻版画反映出清代版刻的绘刻技艺水平,通过对其发展的探究,能够厘清清代版画艺术风格的演变,从而挖掘整理清代版画的艺术成就。

由绘画表现浅析文艺复兴早期的透视学发展

文艺复兴时期的透视学经历了早、中、晚三个发展阶段。对透视学的研究与创新应用,使得艺术家们对古希腊-罗马艺术更高水平和层次上的再现成为可能。文艺复兴早期绘画艺术以乔托、马萨乔、乌切洛、弗朗切斯卡及波提切利等为代表,通过其绘画作品中对空间的探索,可梳理出文艺复兴早期透视学的发展历程,以探讨透视学开创的艺术新疆界。

大学生就业现象的特点和影响因素分析

随着我国高校扩招数量的快速增加,毕业生人数也在逐年上升,直接导致人才市场竞争激烈,就业形势日益严峻。因此,高校要根据实际情况对不同专业、不同特点的学生开展精细的就业指导服务,帮助学生树立正确的就业观。同时,相关行政部门也要制定完善的就业保障政策,对人才市场的不合理现象进行积极的管理与纠正,帮助大学生实现更好的就业。