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积极创造条件,开展互联网平台上计算机辅助教育的尝试
1
作者
张御冬
《安徽教育学院学报》
2001年第3期97-99,109,共4页
作为计算机教育的第三阶段 ,我国远程教育已经起步。芜湖一中从自身的条件出发 ,在 Internet公共平台上 ,以低成本的电子邮件为主要手段 ,办了一个以素质教育、辅助教育为目标的 0 0 1网校 ,目前正在开展语文学科的阅读与写作、英语学...
作为计算机教育的第三阶段 ,我国远程教育已经起步。芜湖一中从自身的条件出发 ,在 Internet公共平台上 ,以低成本的电子邮件为主要手段 ,办了一个以素质教育、辅助教育为目标的 0 0 1网校 ,目前正在开展语文学科的阅读与写作、英语学科的综合训练等教学活动。本文介绍了这所网校办学的决策过程。
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关键词
远程教育
电子邮件
计算机辅助教育
中国
互联网
因特网
校园网
网络学校
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题名
积极创造条件,开展互联网平台上计算机辅助教育的尝试
1
作者
张御冬
机构
安徽芜湖一中计算机教研组
出处
《安徽教育学院学报》
2001年第3期97-99,109,共4页
文摘
作为计算机教育的第三阶段 ,我国远程教育已经起步。芜湖一中从自身的条件出发 ,在 Internet公共平台上 ,以低成本的电子邮件为主要手段 ,办了一个以素质教育、辅助教育为目标的 0 0 1网校 ,目前正在开展语文学科的阅读与写作、英语学科的综合训练等教学活动。本文介绍了这所网校办学的决策过程。
关键词
远程教育
电子邮件
计算机辅助教育
中国
互联网
因特网
校园网
网络学校
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TP393.18 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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作者
出处
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1
积极创造条件,开展互联网平台上计算机辅助教育的尝试
张御冬
《安徽教育学院学报》
2001
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