芜湖某中学一起聚集性肺结核疫情的流行病学调查

目的查明学校肺结核暴发疫情的分布、性质和影响范围，为正确处理疫情提供依据。方法对该校出现疫情的高三年级学生全部进行胸部x线检查、PPD实验、痰涂片检查和查验卡介苗接种后留下的卡痕，确认既往BCG接种情况，对教师、高一、高二学生进行结核病疑似症状搜索。对患病学生进行个案调查和暴露因素调查，描述病例的三间分布。结果病例在班级间分布差异明显，首发传染性肺结核病人所在班级发病最多，有19例活动性肺结核和19例疑似肺结核。有活动性肺结核的宿舍疑似肺结核病例也多。患病学生肺结核典型症状少见，卡介苗接种卡痕保护率为65％。结论这是一起由传染性肺结核学生隐瞒病情长期在校上学引发的学校结核病疫情暴发。

住宅小区物业服务纠纷化解的实践困境与纾解路径——基于W市Y区法院物业服务合同纠纷案件的思考

住宅小区治理是我国基层社会治理的一项基本内容,物业服务纠纷已经变成基层社会治理中不可忽视的问题。目前,物业服务纠纷案件大量增加,治理难度急剧上升,根源在于物业服务不到位。在案件审理过程中也出现了业主抗辩证据不充分、判决书说理不足等问题。为有效化解住宅小区物业纠纷,各级法院利用新时代“枫桥经验”,多元化解,双管齐下,提升基层社会治理水平。

蜂群管理如何避免不当操作

在蜂群管理中如何避免不当操作,让蜂群始终处于良性循环状态,以获取最大的经济效益呢?一、取“未成熟蜜”有的人企图以“高产低价”的策略来提升自己蜂产品的“竞争力”,吸引消费者,从而提高市场占有的份额,用勤摇狂取的方式来增加产量,以“高产”创造“高效”,趁蜜源处于大流蜜期而天天取蜜,提脾抖蜂时,巢脾上的蜜汁都往下掉落(水蜜黏稠度差,一振动就容易被甩出巢房),摇蜜机一转动,便听见“哗啦”一声,如水流动的声音……

浅谈春繁的“热繁”与“冷繁”

春繁是一年繁殖的开始,是采用热繁,还是冷繁?是热繁优势明显,还是冷繁更有利?这里谈点个人的理解和认识,仅供蜂友参考。一、什么是热繁,何谓冷繁?二者有什么区别和联系?1.热繁春繁时,蜂群需要消耗储存的蜜粉,同时也需要水来维持幼虫生长。早春的天气变化无常,有时晴暖无风,气温可超过13℃,甚至超过15℃。这样的气温,尽管外界无花可采,但天气暖和,蜜蜂可飞出采水,也可设置巢门饮水器,方便蜜蜂采水。

用音乐优化一日生活过渡环节

幼儿园一日生活中存在很多承上启下的过渡环节。当前,幼儿园过渡环节存在组织形式单一,内容枯燥乏味,幼儿消极等待等问题。这些问题既降低了教师的职业幸福感,也使过渡环节的多元教育价值无法实现。优化过渡环节,不仅能为幼儿顺利进入下一个活动做好适宜的准备,也能发挥过渡环节的多元教育价值,提升幼儿在园的生活质量,促进幼儿身心健康发展。

新课标下小学英语故事教学的策略探究

在新课标的要求下,小学英语的教学方式需要有所转变,以更好地激发学生的学习兴趣,提高学生的语言运用能力。故事教学是一种富有创新性和实效性的教学方法,利用生动有趣的故事吸引学生的注意力,使学生在听故事、讲故事、表演故事的过程中学习英语,提高英语水平。基于此,本文分析新课标下小学英语故事教学的优势与有效策略,供广大教育界同仁参考。

芜湖地区高温季节畜禽一般性饲养管理措施

结合芜湖市畜禽饲养管理情况,分析了高温高湿环境对畜禽养殖的影响,提出了高温季节饲养管理措施,以期为高温高湿环境下的畜禽饲养管理提供参考。

“连横、合纵”做就业——弋江区困难群体就业援助纪实

社会发展，经济腾飞，就业形势亦随之发生变化，就业群体开始出现分化，部分人群能力较强，择业空间较广，就业情况良好；与此同时，另一类人群能力相对较弱，或因特殊社会原因造成择业困难、就业困难，甚至无法就业。

核心素养下小学数学学习力提升的策略研究

核心素养培养是当前教育教学领域研究的重点课题,是中国特色社会主义理论在教育教学领域的具体转化,是当前教育教学改革与发展的核心概念。小学数学是学生系统性学习数学知识、掌握数学技能、领悟数学思想、积累活动经验的基础阶段,在这一阶段培养学生的数学核心素养,对学生数学能力的提升和终身学习习惯的形成有着重要意义。

见子不见蜂原因探讨及应对措施

所谓“见子不见蜂”是哺育蜂将生长的幼虫浆液吸食掉,然后将幼虫拖出巢房丢弃。为什么会出现这种不合常规的现象,养蜂人应该如何应对?一、原因探究蜂群发生拖子或弃子现象原因是多方面的,有的来自自然因素,像天气突变,温度降幅太大,巢内蜂数不足,突如其来的寒潮让蜂群招架不住,导致弃子;也有人为管理问题,因错误的操作,比如开繁时缺乏科学决策,紧脾没到位,造成巢脾上蜜蜂稀稀拉拉,没形成蜂多于脾的态势,保温工作不到位,遇倒春寒,措不及防,幼虫受冻害,拖子不可避免;还有就是蜜蜂病害缘故,使正在生长的幼虫遭到病菌的侵害,像白垩病,因真菌孢子感染,大幼虫乃至成蛹难逃厄运.

浅议繁殖与生产

养蜂生产与蜂群繁殖关系密切,繁殖如何为生产服务,抓生产又怎样促繁殖,两者如何相互兼顾?一、春繁是无产出的繁殖早春繁殖时,外界无蜜源,气候多变,开繁后是采取“热繁”还是“冷繁”,地域不同,气候有差异,必须因地制宜。若采用“冷繁”,放王后紧脾,形成蜂多于脾,结合治螨,插入蜜粉脾,由于群势强,可自我调节巢温,不饲喂,也不包装,朝阳遮雨即可,管理比较轻松,其繁殖速度相对要慢些.

谈谈人工育王中的王台保护

养蜂就是养好王,而王台是培育新蜂王的摇篮,在人工育王过程中如何确保蜂王幼虫健康成长,怎样保护王台?一、王台的种类1.分蜂王台蜂群强大,开始筑造雄蜂房,蜂王在雄蜂房里产卵,紧接着工蜂开始筑造王台,即自然王台。此时的蜂群正酝酿分蜂,蜂群内部形成浓厚的分蜂情绪,王台里的小幼虫逐渐长大,未来新蜂王渐渐成熟,这时老蜂王会带一部分蜜蜂飞出去,另组新蜂群,称为“自然分蜂”,这样的自然王台便是分蜂王台,一般筑造在巢脾的底部边缘或两侧,起台数量不等,3~5个,比急造王台数量要少。

谈谈关王那些事

将蜂王关进王笼里,迫使蜂王停止产卵,关王后要做好哪几项工作,应注意些什么。一、关王前的准备工作1.工具购买回来的养蜂用具使用前要检查其品质,有的需要消毒后使用,王笼也不例外,使用前将其放在太阳下暴晒或用75%酒精擦拭晾干。操作前将手洗干净,以防携带病菌。蜂场应购置一定数量的王笼备用,根据蜂场规模来确定购置数量。使用过后的王笼要妥善保存,防止受潮发霉。

大单元视域下小学英语情境教学的困境与策略

《普通高中英语课程标准(2017年版)》首次使用了“大概念”一词,这为新时期落实学科核心素养提供了新的理论依据。基于大概念之上进行主题意义探讨和单元整体教学设计,是新时期课程改革的研究重点,而“使课程内容情境化”则是研究的重中之重。由于缺乏有效的策略指导,实践中的小学英语课堂情境教学存在着一系列的困境。本文针对小学英语教师较常出现的问题进行了剖析,并提出了实践策略。

环境改革背景下近郊生猪养殖污染及应对

近年来,我国近郊生猪养殖业呈现出快速发展之势,猪肉产量日益增加,在肉类供应中所居地位越来越高,发挥的作用亦越来越突出。不过,与养殖规模的逐渐扩大相伴随,近郊生猪养殖业亦在很大程度上导致环境污染问题的出现。调查结果显示,畜禽养殖业的污染排放目前已经发展为我国最为主要的几类污染源中的一类。针对这一情况,在环境改革的宏观背景下,国家相关部门陆续制定与实施各项整治措施对畜禽养殖业环境污染问题进行治理,力求实现对畜牧业发展方式转型和升级的重要推动作用。本文对基于环境改革背景的近郊生猪养殖环境污染进行分析,并对其应对策略作相应探讨。

安徽芜湖弋江区:“五指弹琴”共奏“健康促进”曲

自芜湖市弋江区启动安徽省健康促进区创建工作以来,按照"规定动作全民化、创新动作示范化"的工作思路,实施"坚持以人为本,提高生活质量;坚持政府主导,全区共同参与"的创建策略,凝聚各方共识力量,逐步形成了"人人参与、共建共享"的健康共治格局。

基于公共产品理论的医养结合养老模式的问题与对策研究

目前,我国尚未建立起统一的医养结合服务模式。本文从公共产品理论的角度出发,设计出包涵统筹规划、优惠互联、人才保障、机构共布、医养互助、医护分级、医养信息化、救助联动和监管协同的老年慢性病患者医养结合工作机制,以期达到提高老年人养老服务质量、促进健康老龄化的目的。

统筹城乡视角下的土地整治创新机制研究

土地整治作为城乡统筹的重要平台和有力抓手,在保护耕地和保障发展、节约集约用地、缩小城乡差距等方面意义重大。当前,土地整治被赋予了新的内涵,其范围、内涵、目标、运作方式也在发生着深刻转变。在此背景下,本文对土地整治运行中存在的问题进行了梳理,并从政府、市场和农民三个方面,对土地整治的运行机制逐一进行分析,在此基础上,构建土地整治创新机制,即激励机制、约束机制和保障机制,确保土地整治工作的顺利实施,赋予土地整治新的活力。

利用油菜秸秆栽培白金针菇关键技术的研究

为了开发金针菇栽培的新原料。以油菜秸秆为主料,设计6种培养基配方(A、B、C、D、E和F)进行金针菇的栽培试验,研究不同培养基配方对金针菇菌丝生长、子实体生长发育及其经济效益的影响。A、D配方菌丝长势最强,B较弱;与CK相比,6种配方培养基菌丝生长速度均显著增加,以配方E最快。配方D催蕾期和出菇时间均较短。配方D的平均产量最高,与配方E、F间差异极显著。最适宜金针菇生长的配方是D配方(66%油菜秸秆、22%棉籽壳、10%麸皮、1%蔗糖和1%过磷酸钙),其菌丝长势最强,产投比高达32。用油菜秸秆栽培金针菇,可缩短菌丝的培养期和子实体的催蕾期及出菇时间,增加经济效益。

2型糖尿病合并非酒精性脂肪肝患者γ-谷氨酰转肽酶水平与颈动脉粥样硬化斑块的相关性

目的:探讨2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)合并非酒精性脂肪肝(nonalcoholic fatty liver disease,NAFLD)患者γ-谷氨酰转肽酶(GGT)水平与颈动脉粥样硬化斑块的相关性。方法:回顾分析2010年1月—2015年6月收治的230例T2DM患者的临床资料。230例患者分为单纯T2DM且GGT水平正常(<50 U/L)组(A组,n=100)、T2DM合并NAFLD且GGT水平正常组(B组,n=100)、T2DM合并NAFLD且GGT水平异常组(≥50 U/L)组(C组,n=30)。收集所有患者的年龄、性别、病程、吸烟、颈动脉粥样硬化斑块情况、收缩压(SBP)、体质量指数(BMI)、腰围(WC)、空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、GGT、谷氨酸氨基转移酶(ALT)、空腹血清C肽(FCP)、超敏C反应蛋白(hsCRP)等,并进行比较分析。结果:C组颈动脉斑块发生率(83.3%,25/30)高于B组(64%,64/100)和A组(60%,60/100),但差异无统计学意义。A组BMI、WC、FPG、HbA1c、LDL-C、hsCRP与B组和C组差异有统计学意义(P<0.017);A组HDL-C与B组差异有统计学意义(P<0.017);A组SBP、2 h PG、TG与C组差异有统计学意义(P<0.017)。B组BMI、FPG、2 h PG、HbA1c、GGT、ALT、TG均明显高于C组(P<0.017),3组间TC、FCP差异无统计学意义。Logistic多因素回归分析结果表明,组别(B组比A组、C组比A组)、年龄、病程均是颈动脉粥样硬化斑块发生的独立危险因素,优势比(OR)值分别为(7.533、40.418)、1.194与1.135。结论:T2DM合并NAFLD患者GGT水平异常与颈动脉粥样硬化斑块的发生、发展相关。