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一个加权不等式及其应用
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作者
王庆贵
《中学数学教学》
1999年第4期21-21,共1页
命题 没x、y∈R,m、n∈N且奇偶性相同,λ<sub>2</sub>、λ<sub>2</sub>均为正数。
关键词
加权不等式
等价不等式
证明不等式
职业高中
直接证法
奇偶性
芜湖市
增函数
奇数
汪柏
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职称材料
引导学生猜想
2
作者
周学玲
《中学数学教学》
1997年第S1期180-181,共2页
牛顿曾说:“没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现”。 近观历年高考,一批需用猜想解决的发散性题目,屡见不鲜。这说明创造思维能力的培养,日渐成为中国教育界重视的焦点。本文就如何培养学生创造性思维能力的一种——猜想能力,谈谈自己...
牛顿曾说:“没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现”。 近观历年高考,一批需用猜想解决的发散性题目,屡见不鲜。这说明创造思维能力的培养,日渐成为中国教育界重视的焦点。本文就如何培养学生创造性思维能力的一种——猜想能力,谈谈自己初浅看法。
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关键词
引导学生
球体积公式
类比猜想
几何体
猜想能力
周期函数
创造思维
等差数列
等体积
创造性思维能力
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职称材料
题名
一个加权不等式及其应用
被引量:
1
1
作者
王庆贵
机构
安徽芜湖市第四职业高中
出处
《中学数学教学》
1999年第4期21-21,共1页
文摘
命题 没x、y∈R,m、n∈N且奇偶性相同,λ<sub>2</sub>、λ<sub>2</sub>均为正数。
关键词
加权不等式
等价不等式
证明不等式
职业高中
直接证法
奇偶性
芜湖市
增函数
奇数
汪柏
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
引导学生猜想
2
作者
周学玲
机构
安徽芜湖市第四职业高中
出处
《中学数学教学》
1997年第S1期180-181,共2页
文摘
牛顿曾说:“没有大胆的猜想,就做不出伟大的发现”。 近观历年高考,一批需用猜想解决的发散性题目,屡见不鲜。这说明创造思维能力的培养,日渐成为中国教育界重视的焦点。本文就如何培养学生创造性思维能力的一种——猜想能力,谈谈自己初浅看法。
关键词
引导学生
球体积公式
类比猜想
几何体
猜想能力
周期函数
创造思维
等差数列
等体积
创造性思维能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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被引量
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1
一个加权不等式及其应用
王庆贵
《中学数学教学》
1999
1
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职称材料
2
引导学生猜想
周学玲
《中学数学教学》
1997
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