构建中小学心理健康教育服务体系

近年来，许多地方对开展中小学生心理健康教育进行了积极的探索，很多地区和学校在这方面取得了不少成绩。但是，就全国范围来看，心理健康教育整体水平尚处于“初级阶段”，地区发展不平衡，广大农村特别是偏远地区还很落后。充分调动学校各方面的力量，构建全方位、多渠道、既分工明确又互相配合的心理健康教育服务网络，是进一步加强中小学心理健康教育的客观要求。