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题名浅谈数学命题中的隐含条件
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作者
孙宗田
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机构
安徽萧县寿楼初中
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出处
《中学数学教学》
1995年第S1期174-175,共2页
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文摘
在数学命题中,有些隐含条件,学生在解题时往往被忽视,造成解题错误。本文通过一些例子的错解剖析,就如何挖掘利用隐含条件略陈管见。 例1 已知 a/(b+c)=b/(a+c)=c/(a+b)=k,求k. 解由等比性质得 (a+b+c)/(b+c+a+c+a+b)=k,∴k=1/2. 分析 从解题过程,不难看到,实际上隐含有条件,a+b+c=0或a+b+c≠0,上述解答只考虑了a+b+c≠0,其解不完整。本题还应考虑,当a+b+c=0时,
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关键词
数学命题
隐含条件
正比例函数
反比例函数
错解剖析
等比性质
最小值
分析解题过程
奇函数
挖掘利用
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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