浅谈高中生物教学中问题情境的创设途径

在生物教学中，创设问题情境是一个重要的环节。它激发学生的学习兴趣，引导学生自主参与学习；并在学习过程中生疑、质疑，提出问题，逐步培养学生的问题意识，逐步提高学生思维的品质。本文就问题情境的创设谈谈自己的一些做法和想法，以期抛砖引玉。

语文课堂的几个适度

一、导入要适度。导入是设置悬念，设置情景，进行必要的知识铺垫等等．目的是激起学生的阅读兴趣，引起学生的思考，使学生迅速转入对文本的阅读。它仅仅是个引子，教师应该言简意赅，快速地完成这个过程。不可用时过长，更不能天马行空，文不对题，喧宾夺主，头重脚轻，矫揉造作，哗众取宠。

作文教学要注意培养学生的交际意识

中学语文新教材把内容编排为两大部分：阅读和写作、口语交际。其中写作与口语交际又分离开来，各自独立成单元。我认为，写作与口语交际虽然有区别，但更应看出二者之间的内在联系。《语文新课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表达的过程。”这是对写作性质的规定，也决定了作文教学的内涵。如果说，口语交际是口头交流。

两个数学结论的物理解释

1.推导cos36°=(51/2+1)/4如图1所示,abcde是半径为r的圆的内接正五边形,在顶点a,b,c,d,e处各固定一个电荷量为+Q的点电荷,求圆心O处的合场强.

“炙手可热”的误用

本次奥运会落选赛之前并不为人们看好的中国男排突然间变得炙手可热．他们不仅以3：0顺利地拿下了韩国队，而且还以3：2将主场作战的日本队打掉．今天又乘胜追击以3：1战胜了伊朗队。（《中国青年报》2004年5月26日）

高中语文新课堂理念的几个转变

一、语文新课程课堂原则的转变 学校是教育的主体，课堂是教学的主体，课堂教学分狭义的课堂教学与广义的课堂教学。新时期以前，许多语文教育实验均是以课堂教学为中心展开的，师生活动在一个教室内展开，这个上课过程就是狭义的课堂教学。随着改革逐步深入，人们对语文课堂教学局限性有了较清醒的认识，即语文学习从根本上是与生活相联系的，语文学习的外延就是社会、生活的外延，是向前、后、左、右的延伸。学生在生活中受到教育得到启发。把语文学习仅封闭在课堂内，切断它与广阔社会生活、学校生活、家庭生活的联系是荒谬的。刘国正多次谈到语文教学的“少、慢、差、费”问题，指出有三个方面的表现：“第一，脱离学生的思想和生活，把语文课变成了纯技术的训练：第二，教学程式化、刻板化，枯燥乏味；第三，题海战术，学生苦不堪言。”

BLq=△p的应用

在匀强磁场中，闭合电路的部分导体作垂直切割磁感线运动，若导体除受安培力外，其它外力的合力为零，则导体长度L、磁感应强度B、通过导体横截面电量q三者乘积等于导体动量变化，即BLq=△p，其中安培力方向与运动方向相同时，q取+q，相反时q取-q．

浅议新课程理念下的教师备课活动

新课标在地理教学理念、地理教学内容、地理教学方法、地理教学评价等方面都提出了新的要求。要真正做到新课程中的要求,以往教师在备课时大都侧重于知识点的分析,而忽略了对学习背景的分析,忽略了对学习任务的分析,忽略了对学习者特征的分析。笔者带着对新课程的认识和思考,谈谈新课程理念下的教师备课过程中应注意的几个方面。

浅论杜牧诗文中的军事思想与《孙子兵法》

晚唐社会，藩镇割据，边防虚弱。杜牧继承了祖父杜佑作《通典》经世致用的家学传统，又结合唐代的政治形势提出了一系列行之有效的用兵建议。他的军事思想在其诗文中也有所体现。杜牧的论兵建议以及在其诗文中所体现的军事思想与《孙子兵法》有密切的关系。本文从以下两个方面对此加以论证：一、杜牧论政言兵的缘起；二、杜牧诗文中的军事思想与《孙子兵法》。

2011年安徽一道高考题的多种解法

2011年高考安徽理综第16题:一物体作匀加速直线运动,通过一段位移△x所用的时间为t1,紧接着通过下一段△x所用的时间为t2,则物体运动的加速度为（ ）

利用SOLO分类理论进行科学探究的表现型评价

介绍了SOLO分类理论,并说明将科学探究核心素养水平及其体现的能力类型与SOLO思维水平建立对应关系的方法,结合案例说明如何对学生在科学探究中的表现进行分层细化评价,以及如何科学地判断学生科学探究的水平,发现学生的不足,及时反馈,进而促进教和学,推动学生生物学学科核心素养的养成。

谁“囚”了我们的思想——由《囚绿记》教学想到的

文学作品有着无穷的魅力。它让无数的爱好者沉浸其中。作为一名中学语文教师，仅仅爱好文学是不行的，还要有一种能力，一种传播文学作品魅力的能力。一种与学生和谐共处、和谐发展的能力，一种把课堂化为一幅幅真实生动灵活之场景的能力。当然，做到这些并非易事，

也用“匀变速”规律求解

闭合矩形线框的部分导体在匀强磁场中做垂直切割磁感线的直线运动，当导体受到的合力为安培力时，导体将做变速运动．此类问题在中学知识范围内求解较为麻烦．通过下列案例介绍一种利用“匀变速”规律解题的简便方法，供同行参考。

不能这样“从长计议”

（1）校企双方要共同加强学生实践环节的管理，企业不能从狭义的眼前利益对待学生的实习，要从长计议，承担应有的社会责任，这样培养出来的学生，对企业、对社会的责任心会增强。（2007年10月12日《中国教育报》）

“归去来兮”的误用

赵文卓杨紫琼归去来兮：四年未拍戏的赵文卓刚刚从美国学习归来，被袁和平选中出演苏乞儿，特意减肥十公斤。（《山西青年报》20100210期第17版）

不能这样“登堂入室”

2009年7月5日《新安晚报》第十三版刊有《“大叔控”的成长》一文，其中写道：“她成功地逼退了上司的老婆，登堂人室，成就了自己的伟大爱情。”