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题名高中英语小组合作学习新课堂模式探究
被引量:14
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作者
张兰
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机构
安徽省萧县鹏程中学
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出处
《海外英语》
2010年第5X期155-156,共2页
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文摘
高中英语新课程提倡优化学生英语学习方式,小组合作学习是学生自主、合作、探究学习的一种方式。有效的小组合作学习必须建立在合理的分组之上。新课堂模式就是在此基础上,学生根据教师的指导提纲或学案进行独立认真的自学研究及组内合作探究,合作互助,生教生,生生互动。小组合作学习体现了外语教学的合作性、交际性、运用性等诸多原则,使学生的综合能力得到了训练,体现了素质教育的基本要求,有利于学生逐步完善自己的认知结构和合作意识。
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关键词
小组合作学习
重要意义
新课堂模式
合理分组
评价机制
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名酵母菌呼吸方式实验装置的改良及拓展应用
被引量:1
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作者
唐娟莉
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机构
安徽省萧县鹏程中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2011年第10期27-28,共2页
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文摘
改良了生物学教材中的探究酵母菌细胞呼吸方式实验装置,并介绍了其在生物学实验教学中的拓展应用。
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关键词
生物学教学
实验装置改良
拓展应用
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名预习——语文教学创新的前提
被引量:1
- 3
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作者
李振思
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机构
安徽萧县鹏程中学
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出处
《科技资讯》
2011年第32期174-174,共1页
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文摘
预习作为课堂教学的前奏,直接影响课堂教学质量,影响学生的发展,因此,培养学生良好的预习习惯必须从重视课前预习开始。本文就如何培养学生良好的预习习惯、指导学生预习的方法和策略谈点滴看法。
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关键词
预习
习惯
方法
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名圆锥曲线焦半径倒数之和的定值性质
被引量:1
- 4
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作者
王中学
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机构
安徽省萧县鹏程中学
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出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2012年第12期24-25,共2页
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文摘
圆锥曲线是解析几何的精粹,以其形式美观,代数形式简洁,几何性质良好而备受人们关注.三类曲线各具魅力,但从不同角度又存在共同特征.曲线的定值与定性问题体现了运动与静止,变量与常量的完美统一,一直是人们研究的重要内容.本文着重探讨椭圆和抛物线中三个焦半径的倒数之和及偶数个焦半径的倒数之和所具有的一个共同的性质,在双曲线中给出两个焦半径的倒数之和具有的一个性质。
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关键词
圆锥曲线
几何性质
焦半径
倒数
定值
解析几何
代数形式
定性问题
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分类号
G633.65
[文化科学—教育学]
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题名圆锥曲线中一个与离心率有关的统一性质
被引量:1
- 5
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作者
孙学江
孙雷
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机构
安徽省萧县鹏程中学
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出处
《中学数学研究》
2015年第12期31-32,共2页
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文摘
笔者最近在解题时遇到一道解析几何试题,其结论可以推广为圆锥曲线的一个与离心率有关的统一性质,下面就该性质分别在椭圆、双曲线及抛物线中的情况加以推广,供大家参考.
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关键词
离心率
切线方程
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名一类绝对值函数问题的求解
- 6
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作者
孙学江
孙雷
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机构
安徽省萧县鹏程中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2016年第2期18-19,共2页
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文摘
一、问题的提出
(2014安徽卷理第9题)若函数f(z)=|x+1|+|2x+a|的最小值为3,则实数a的值为( ).
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关键词
绝对值函数
发行站
当且仅当
最值问题
端射线
恒成立
直角坐标系
相对方
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名椭圆的一个性质的简证
- 7
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作者
孙学江
孙成亮
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机构
安徽萧县鹏程中学
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出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
2011年第12期62-62,共1页
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文摘
圆锥曲线有关性质因其涉及众多数学知识而使得在有关圆锥曲线的性质证明时思路广阔.本文在学习椭圆的一个性质的证明的基础上.运用椭圆的参数方程给出一种更加简洁的证法.
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关键词
椭圆性质
参数方程
简证
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分类号
O182.1
[理学—基础数学]
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题名一道不等式问题的解法赏析
被引量:1
- 8
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作者
孙成亮
周成刚
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机构
安徽省萧县鹏程中学
安徽省濉溪县孙疃中学
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出处
《高中数学教与学》
2016年第8X期46-47,共2页
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文摘
求解不等式问题在高考和奥赛中经常遇到.这类问题的解决经常涉及到很多知识点的融合,也容易培养学生的能力.换元,放缩,函数与方程思想等在解决不等式问题中经常会有体现.本文通过一道不等式问题的几种解法感受一下各种思想在不等式问题中的灵活应用.
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关键词
不等式问题
换元
证法
放缩
二项式定理
二倍角公式
数学归纳法
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名关于高中语文阅读教学有效性的思考
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作者
朱良才
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机构
安徽省萧县鹏程中学
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出处
《高考》
2020年第12期89-89,共1页
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文摘
阅读教学作为高中语文的重要教学板块之一,它不仅能够帮助学生提升信息收集处理能力,还能够使学生通过阅读对外界进行有效的感知,促进学生思维能力进行发散的同时,培养学生的阅读理解能力以及阅读表达能力。下文就将针对如何提升高中语文阅读教学的有效性提出一些具体策略。
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关键词
高中
语文阅读教学
有效性
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名高考中的正方体问题
- 10
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作者
王继刚
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机构
安徽省萧县鹏程中学
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出处
《中学生数学(初中版)》
2005年第23期16-17,共2页
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文摘
正方体是我们比较熟悉的几何体,在近几 年的高考题中经常出现,涉及到正方体的方方 面面,其中有难有易,解题方法也多种多样,下 面我们通过几个例子来说明.
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关键词
正方体
异面直线
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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