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立足教材,明确指向——试议小学生数学建模核心素养的培养 |
王娟
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《华夏教师》
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2019 |
3
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2
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小学生数据分析观念的培养策略 |
王娟
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《教师》
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2018 |
1
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3
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生活化教学在小学道德与法治课堂中的开展 |
马丽
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《学周刊》
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2021 |
0 |
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4
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小学数学教学中学生创新意识的培养策略探究 |
张翠侠
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《试题与研究(教学论坛)》
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2018 |
0 |
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5
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小学生数学思维能力的培养策略 |
王娟
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《教师》
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2018 |
0 |
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6
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依托问题解决 培养学科素养——浅谈小学数学低年级问题解决能力的培养 |
王娟
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《教师》
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2018 |
0 |
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7
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构建小学语文高效课堂教学策略初探 |
吴芳
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《电子乐园》
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2018 |
0 |
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8
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浅谈小学语文写作教学的求真之旅 |
代夫侠
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《写作(中)》
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2018 |
0 |
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9
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道德与法治教学法的筛选应用 |
马丽
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《小学教学参考》
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2023 |
0 |
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优化教学策略,打造高效阅读课堂 |
牛立侠
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《小学教学参考》
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2023 |
0 |
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11
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非连续性文本阅读能力的测评 |
张利明
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《教学与管理》
北大核心
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2020 |
4
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亲历探索过程 感悟推理思想——“有趣的推理”教学设计 |
王娟
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《小学教学参考》
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2019 |
1
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小学科学实验教学存在问题及改善路径研究 |
李青青
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《新智慧》
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2019 |
1
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14
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“以学为中心”,诠释一节好课的标准——以罗鸣亮老师教学《真分数和假分数》一课为例 |
张树杉
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《小学教学参考》
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2019 |
0 |
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几块奇石,几许想象——以《黄山奇石》的教学为例 |
张利明
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《小学教学参考》
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2019 |
0 |
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16
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在问题解决中感悟数学模型——“归一问题”的教学案例与反思 |
张树杉
王洪梅
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《小学教学参考》
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2020 |
0 |
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数形结合视角下对运算律教学的思考 |
王娟
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《小学教学参考》
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2019 |
0 |
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18
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三年级上册第二单元“语文园地”教学谈 |
张利明
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《小学教学参考》
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2020 |
0 |
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19
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顺应学生的数学教学才是最有魅力的教学——一道“三角形的内角和”习题的教学反思 |
王娟
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《小学教学参考》
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2019 |
0 |
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20
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基于微课教学构建小学信息技术高效课堂的几点思考 |
任青枝
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《当代家庭教育》
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2021 |
5
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