《在烈日和暴雨下》说课稿

一、说教材 1．教材的地位和作用 《在烈日和暴雨下》是苏教版九年级语文课本第三册第二单元的一篇课文，作者是老舍，体裁是小说。这是初中阶段第三次接触小说。内容是通过对祥子苦难生活的描写，反映了老北京底层人物的悲惨命运。

我用欣赏收获了惊喜

从2009年11月份开始，学校在吸收了杜郎口模式教学经验后，大刀阔斧地推出了符合二中的特色课改。我们看到新课改给学校教学带来了新气象。

借助数学教学拓展学生思维

高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力，这是数学教育的基本目标之一。所以，教师在教授数学知识的过程中，要采用不同的教学方法，拓展学生的思维，促使学生获得健康全面的发展。

浅议如何把高中政治课上出味道来

高中政治课教学中存在许多严重的问题，这些问题使课堂教学效果受到极大影响，笔者结合自身经验对提高高中政治课课堂效果提出了自己的看法。

初中阶段教育教学中的语文阅读探究

教育是人类的文明之光,在人类历史发展中发挥巨大作用。初中语文教育,是夯实学生文学素养的重要阶段,而阅读教学作为语文教育中的核心环节,地位显而易见。为进一步提升教学的整体效果,语文教师应立足当前学生的实际情况,以行之有效的方法帮助学生,激发学生对语文阅读的兴趣,提升学生的语文素养,促进语文教学发展。毋庸置疑,语文阅读教学在初中语文教学中意义非凡,是有效提高学生语文涵养的必由之路。但是。