莫将怨恨传递——回应“担子”

“学校就是允许出错的地方”，一位教育家曾这样说过。同时，“没有教育机智的教育是不完善的教育”，教育犯错的学生需要教师拥有高超的教育策略。就光耀同学对同学带有歧视性的的尖刻话语，应该进行及时、恰当的引导和教育。

让事实说话——回应:“成绩好有什么用?”

从小骊的“奇谈怪论”来看，她虽然只是初中二年级的学生，但在对刻苦学习与“嫁个好人”的见解上，的确显得“老成”得多。要想转变她，非得来点“真功夫”不可了。

谈苏霍姆林斯基的教育思想——读苏霍姆林斯基的《给儿子的信》有感

苏霍姆林斯基《给儿子的信》’只有七万多字，算不上鸿篇巨著，但它涵盖的内容可谓包罗万象，如生活、学习、劳动、理想、做人、真理、爱情、友谊等。全书始终贯穿着如何做一个充满爱心的幸福而高尚的人这一主题，内容博大精深，给读者以无限的教育启迪。以下几方面尤其让人感受深刻。