立足课堂 转变差生

基础教育的两大任务,一是普及九年义务教育,一是要由“应试教育”转向全面提高国民素质的素质教育,九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲,正是适应了这一需要。 1.转空观念,面向全体 过去在教学过程中,偏重少数拔尖学生,忽视全体学生素质的全面提高,造成部分成绩较差的学生厌学,甚至辍学,影响了普及程度,实施义务教育两年来,根据上级教研部门的要求。转变观念,面向全体。在课堂教学中,认真执行新大纲的精神,严格按照新教材的内容和要求组织课堂教学,并且有计划、有目的的注意成绩较差同学的学习情况,力求把问题解决在课堂内,收到一定的成效。